二、说教法 1、有效利用多媒体辅助教学 多媒体运用于教学，可以使抽象、复杂的内容变得更加形象、具体、生动，能给学生身临其境的体验多媒体的恰当介入，会给课堂一个全新的感受所以在课前，我多方搜集可用的图片，并且在音乐的选择，语言的设计上作了一些思考，以期达到预设的教学目标2、注重自读感悟、少讲析 课堂要充分发挥学生的积极能动性，以学生为主体，教师做好引导在语文教学中，“精讲多读”是非常必要的教学时，我选择了以学生自己轻声读为主，同时穿插了浏览、自读、齐读、有选择地读、师生配合读这些读书形式朗读有“正确、流利、有感情”三级目标的要求，四年级的学生在正确流利这方面没有大问题，但要有感情的朗读有一定的难度，在教学中，我运用了多种形式的读，还运用配乐把朗读课文变为一种欣赏

表面采用优质户外高分子漆喷涂，形成可靠防护层，使其户外使用具有耐候持久，不易破裂、变形、腐烂、虫蛀等优点，历久弥新支脚乃优质方通,所有工件均进行整体除油、除锈,表面酸洗、磷化等专业处理,表面再经双层户外级优质双层静电喷粉处理,确保产品历久弥新具有美丽的外观，别致的造型，高档的形象，适用于高档花园小区、公园、学校等场所再生料垃圾桶 采用高品质复合板，以废弃的含有纸，塑，铝复合包装及其边角料等成分为原料，通过细碎、加热、压制等工序制成，具有防水、防腐、耐高温、无偷盗价值等优点，是新一代政府提倡再生利用资源环保型产品广告垃圾桶 1、产品造型经典时尚，功能设计十分成熟，做工精致，色泽鲜艳，不褪色环保分类广告垃圾桶减少以前垃圾桶造成的视觉污染，在美化城市环境的同时，也成为城市街道优美、独特的风景线

新华社记者 李木子 摄 1998年，中国医疗队队长曹晓燕和当地医生一起给眼疾患儿检查由河南省派出的中国第9批援埃塞医疗队于1996年8月赴埃塞俄比亚工作新华社记者 陈才林 摄 2017年3月5日，在约旦扎塔里难民营，叙利亚难民从联合国世界粮食计划署的仓库中领取中国政府援助的食品新华社发（穆罕默德·阿布·古什 摄） 2023年7月25日，莫桑比克马普托省皮科科村学校的孩子们站在装有中国援助的卫星电视接收天线的房屋前新华社记者 董江辉 摄2021年10月11日，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明开幕新华社记者 李鑫 摄 2026年10月15日，殷玉珍在意大利罗马出席颁奖仪式联合国粮食及农业组织（粮农组织）10月15日宣布，中国治沙人、全国劳动模范殷玉珍入选“联合国粮农组织农业粮食体系与农村发展百位巾帼英雄”

二、范文引路1、出示一幅春天的图画，朗诵范文《春天的颜色》要求学生边听边想象2、交流听范文后的感受三、动笔写初稿1、像小作者一样，为你的画配上一段文字，让它更丰富更生动，好吗2、试写一段话，简要大意即可四、交流、补充1、在小组里展示自己的画，并读初稿其它成员提出个性意见2、根据个性意见，再次完善自己写的内容3、面向全班学生交流，集体补充五、定稿第六课时教学目标：通过综合性学习成果的展示交流，增强学生的实践和欣赏能力，培养学生进行综合性语文学习的兴趣教学过程：一、导入经过一段时间的筹备，相信每位同学都设计出了喜庆的春节饰品，这节课让我们召开一个小小的设计发布会二、展示交流1、出示自己设计的饰品和设计说明，在小组内交流