我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民

三：将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣从大的方面来说，学习是为“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为来世开太平”从小的方面来说，只有不断地学习，才能发现自己的不足，使自己更加明智，为日后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚扎实的基础同时学习更是一件幸福快乐的事，学校为我们提供了如此优越的学习环境，家长的无微不至关怀让我们没有后顾之忧，我们在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，学习为我们通往理想之路指明了前进的方向四：正确面对困难，始终对自己充满自信自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素

复习aAsk and answer用以复习clothes:T: What are you wearingS: I’m wearing ……b做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇3教授重要概念:待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授T: LookWhat is Jenny wearingLet’s listen to the radio and think about this question(part 2)Listen to part 2 once then discuss this questionListen to part 2 again and students try to follow it

我给大家讲一个关于孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感动天》古时候，有个帝王叫舜相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟叫象，三人多次想害死他：让舜修粮仓仓顶时，从下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜挖井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱舜登天子位后，仍然一如既往孝顺父亲，并封弟弟象为诸侯他的孝行感天动地我再给大家讲一个故事，叫《恣蚊饱血》晋朝濮阳有个叫吴猛的人，八岁时就懂得孝敬父母家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡每到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自己去叮咬父亲从古到今，有许许多多孝敬父母的感人故事，可以说几天几夜也讲不完