你能读出蜂子的可爱吗指名读4大花园里有这么多种小动物，五颜六色的怪不得作者说，你来说：“花园里面明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜、漂亮”对了，这就是1段中心句5刚才小朋友“明晃晃”这个词没有读准确，谁来帮帮他指名读huǎng，什么叫明晃晃呢光彩闪烁齐读2遍这个词，齐读这句话，读出新鲜漂亮(二)感受健康漂亮大花园里除了有五颜六色的小动物，还有什么呢咱们一起读一读第4小节1这一小节主要写了什么太阳什么样的太阳光芒四射、亮、特大特高2从哪些词句看出太阳很亮亮得人睁不开眼睛亮得蚯蚓不敢钻出地面亮得蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来这说明阳光到处都是，这就是“光芒四射”，光线向四面八方照射去3这样的大花园又是怎样的一个大花园呢

三、指导学生再读课文四、小结作业：背诵课文二年级下册语文教学备课教案篇4《春天的小雨滴滴滴》教学目标：1、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感2、指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情背诵自己喜欢的语句3、帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语教学重点：课文的2-6自然段，感受春雨的声音美教学难点：1、理解重点词语，体会句子所表达的情感如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响”2、课文的8-9自然段，感受春雨的精神美

考虑到部分饮料内含果肉，新的垃圾箱还设置了液体倾倒滤网杯以便固液体分离收纳垃圾回收利用 餐厅纸类、塑料类包装变废为宝 更值得一提的是，根据餐厅实际产生的垃圾类型，上海肯德基主动寻找再生资源回收企业，将分类后的垃圾进行资源化再利用汉堡盒、鸡翅包装袋等废纸类垃圾经过收集和加工后，可以变成牛皮纸卷，最终可制作成牛皮纸袋、信封等再生用品;废弃的塑料饮料杯、塑料勺子、塑料搅拌棒等塑料类垃圾可以通过再生加工成涤纶短纤维，在其他物品中进行填充活动现场小朋友将常见的物流快递包装瓦伦纸板箱制作成卡通房屋模型，并亲自动手涂色，成为他们心目理想中的肯德基低碳环保主题餐厅另外，在肯德基餐厅行销专员的指导下，还将零碎布料与塑料杯口进行缝制，替代了原有的塑料杯盖，成为一个新的笔袋

教学重点：能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语文试表述教学难点：让学生体验上下位置的相对性教具准备：喜洋洋的贴图，课件教学过程：一、从贴脸游戏，引入课题1、师：同学们，今天陈老师给你们带来了一位朋友，瞧：(课件出示喜洋洋图片)2、出示喜洋洋图片1问：你们觉得这两个喜洋洋有什么不同3、学生讲，老师贴4、学生观察，两者间有什么关系5、引入课题，喜洋洋为了感谢大家帮它找回了鼻子和嘴巴，现在给我们当导游，带我们一起去游玩，在生活中去学习上下位置关系板书：上下二、理解上下，培养空间观念(重点)出示主题图，这是我们学习的第一站，南京长江大桥，图中有什么交通工具呢学生观察1、初步体会上下位置关系出示汽车和火车，你能说说它们的位置关系吗