[第三步]剪下的圆怎么组合起来呢这2个针孔从哪里来师：针孔的这一点，我们叫做这个圆的圆心也可以用字母“o”表示师：还有什么办法找到圆心呢（折）你们先拆下来试一试（生动手操作）师：说说你是怎么折的可能：①生：对折再对折，交点就是圆心师：还可以怎么折②对折、展开、再对折、再展开师：我们再看这里有几条折痕而且它们都经过（圆心）像这样的折痕叫这个圆的直径字母d表示（画在黑板上）师：圆里还有什么（半径）你折的圆里有吗指一指（画在黑板上）这就是半径师：什么是直径、半径，自学课本p80读一读师：说一说什么是直径解释圆上、圆外、圆内我们一起指指，说说什么是半径[媒体]连结圆心和圆上一点，是半径吗半径也有几条为什么

让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士同学们，让我们一齐向国旗敬礼我的讲话完了，谢谢大家清明节缅怀先烈国旗下讲话（精选篇2）老师们，同学们：大家早上好这天我国旗下讲话的主题是“弘扬爱国精神，重拾传统文化”刚刚过去的清明节三天假期，想必大家还记忆犹新你是否去过烈士陵园扫墓，缅怀那些为革命胜利抛头颅撒热血的战士们;你是否去过已故亲人的坟前吊唁，怀念起以前与他们相伴的点点滴滴无论我们用哪种方式，最终也是殊途同归我们都在这一天里来表达对先人的怀念与爱戴清明节是我国具有两千年悠久历史的传统民族节日，通常是公历的四月四日，但节期很长，前后加起来将近二十天清明相传起源于古代帝王将相的土葬之礼，民间随之效仿，也便流传开来

(生答：儿子悲观，烦躁，倔强，暴怒无常;母亲：慈爱，乐观，坚强)2研读课文，通过“暴怒无常”“砸”“摔”“捶”等字眼体会史铁生的痛苦与绝望3研读关于母亲的描写，从“躲”“忍”“挡”等细节描写体会母爱的无私与深沉，指导朗读，进一步感受母亲的平凡、坚强、宽容和无私(生答：“躲“字突出母亲不愿让儿子看到自己的难过，但又不放心儿子一个人在家呆着，所以只得躲起来注意着儿子的动静;”忍“字突出了母亲的伟大与坚强，面对残疾的儿子，即使自己生患重病也不想让儿子失去活的希望;”挡“字突出了母亲不想儿子看到落叶纷飞的，生命逝去的萧条景象，她想让儿子积极乐观地活着，她要挡住的不仅是落叶，她要挡住的更是一扇通向死亡的门

(手指着秋天卡片)生读：秋天师：接下来，老师带着你们一起进入秋天的`黄昏师：哪位同学愿意跟你的好朋友一起读一读生：两位或三位同学读第三自然段(师提出要求：其他同学认真听，并找出这段中的四字词语)师：你找到了哪些四字词语呢生：急急匆匆、成群结队、比翼联飞、夕阳西沉、夜幕降临、心旷神怡师：那么秋天最美是——(贴卡片：黄昏)生：秋天最美是黄昏师：讲解句型“在高空中比翼连飞，尤其叫人感动”这个句子，并叫同学用“尤其”造句师：是啊，秋天那么美，叫人感到的是——(点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去)，让我们再回到秋天最美的黄昏，全班齐读生：全班齐读第三自然段，读完，相互借助工具书学习“昏，鸦”四、学习课文第四自然段师：多么美丽的画面，真的叫人心旷神怡，这么美的秋天，哪怕秋雨绵绵，也叫人觉得温暖了