第五、提高自我安全防范意识平时在校期间，身体不舒服，应及时向老师请假，及时就医;身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报归结到一句话就是：珍爱生命，远离危险同学们，生命是世上最宝贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，因此，你们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何伤害为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石;保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题

开业致辞，是每开业活动参与者都不可避免的贵宾临，开门红，事业隆怀着激动的心情，人们欢聚一堂，在此隆重举行开业庆典下面给大家分享旅行社开业总经理致辞，欢迎阅读旅行社开业总经理致辞（篇1）尊敬的副主席，尊敬的董事长，尊敬的各位来宾，同志们，朋友们：大家好值此新春佳节即将到来之际，实业有限公司成立暨店开业庆典仪式在那里隆重举行首先，我代表中共、民政府，代表市长，代表前来祝贺的各位领导表示热烈的祝贺对各位来宾、各位朋友的光临表示热烈的欢迎，并致以诚挚的新春祝福公司是我市引进的规模较大的外资企业，由该公司投资改造修缮的大酒店，历时3个月的冬季紧张施工，今日，以其崭新的面貌、雄浑的气魄、独特的风格展此刻全市人民面前

2、在理解的基础上，掌握3的倍数的特征，并能利用特征进行判断3、通过探究3的倍数的特征的活动过程，让学生获得积极的情感体验，激发学习数学的兴趣教学重点：理解3的倍数的特征教学难点：探索活动中，发现规律，并归纳出3的倍数的特征教具准备：实物投影仪、数字卡片等学具准备：每人几张数字卡片教学过程：一、谈话导入，揭示课题我们能不能通过观察个位上的数来确定是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢今天我们共同来研究板书课题：3的倍数的特征二、探索交流、获取新知(一)活动一：复习巩固1、前面我们研究了2和5的倍数的特征，能用你的话说一说他们的特征呢2、请你举例说明(请学生说，教师把学生的举例板书在黑板上

（烧饭、取暖、照明等（2）、火对人类有什么危害（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因（燃烧需要空气）（2）、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝活动二1、组织幼儿讨论：（1）、发生火灾的原因有哪些（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）（2）、怎么样防止火灾发生（3）、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救