师：同学们反映真敏捷，能通过观察马上想出使天平保持平衡的'策略生：从中你有什么想说的或者你联想到了什么生：只要两边都拿掉或增加相同数量的糖果，就能保持平衡；让我想到了等式的性质（全班一起口答：等式两边加上或减去同一个数，左右两边任然相等；等式两边乘同一个数，或除以同一个部位0的数，左右两边任然相等）（板书“等式性质”）师过渡：是的，知识就是这样被有心人所发现的二、探究新知师：这里有个纸箱里面装着一些足球，你猜会有几个呢（课件逐步出示）再给你点信息，这幅图谁能用一个方程来表示生列方程，并说说你是怎么想的1、解方程师：在这个方程中，x的值是多少呢（学生思考，小范围交流）汇报预设：①因为9-3=6②因为6+3=9所以x的值为6 所以x的值为6 （多少）师引导：当然，我知道这么简单的问题是难不住大家的，但是我们的思考不能停止，从今天开始我们将学习怎样利用天平保持平衡的原理来寻求x的值，这种思考的方法到初中遇上更加复杂的方程时仍然会用到

第二天凌晨2：00整，手术顺利完成二、升华情感之桥 ，抒颂血脉亲情，理解生命桥 ，总结全文1、品读第 7 自然段师：此时此刻，同学们一定有话想说(出示“这真是一座用 架设的生命桥啊”让学生发散填空)生：这真是一座用骨髓架设的生命桥啊(师板书：骨髓)生：这真是一座用爱心架设的生命桥啊因为台湾青年是满怀爱心捐出骨髓的，所以我说是用爱心架设的生命桥(师板书：爱心)师：小钱得救了这座跨越海峡的生命桥使小钱得救了让我们和作者一道用课文最后一自然段倾吐我们的心声(全班齐读第 7 段)2、我们来想象一下，如果有一天，小钱知道是台湾青年用骨髓救了自己，他会如何感谢台湾青年呢你替小钱写一封感谢信给台湾青年五年级上册语文名师课堂的教案（篇3）《梅花魂》教学目的：1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导同学有感地朗读课文

古人云：“冠必正，纽必结”在当代生活中，越来越多的人都开始注重自身的仪表问题和卫生问题而洗头更是成为当下很多年轻人每日必做事情之一但恰恰这件在正常不过的事，也有各种各样的误解，造成不必要的伤害女子怕秃头3个月不洗头，结果反而更悲剧了近日，据媒体报道：广州深圳的盖女士由于脱发严重，于是听信有人说不洗头不梳头会容易生发于是爱美心切的她也按照这个办法，3个月不洗头不梳头，果然长出了一些碎发，但随后也悲剧了-----由于连续3个月不整理头发，原先头发已经严重打结了为了解决这个问题，盖女士只好前往理发店进行求助，工作人员告诉她：要么直接将头发剪短，要么用最好的药水，同时几个人帮忙清洗，但费用需要3000多元

三、积极进取，健康成长做一个优秀的少先队员，就应该事事跑在前面，积极参加学校组织的各项活动，在平时的班级管理中，做老师的得力助手，为老师分担工作的压力做一个优秀的少先队员，就要自觉抵制不良习气的影响，不沉迷网络，自觉纠正自身的缺点，也要帮助身边的同学改掉坏习惯，做一名懂事的好学生在以后的学习中，希望每一位同学都要争做同学的好朋友，老师的好助手，爸妈的好帮手，社会的好公民要用自己的行动让红领巾更红，让队旗更亮今天，我们以少先队员这个光荣的名字而骄傲，明天，希望少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪中国少年先锋队建队日国旗下讲话稿（精选篇2）尊敬的辅导员老师，亲爱的队员们：金秋十月，桂香满园在这个多彩的季节里，在这个收获的季节，那些充满浪漫的色彩，洋溢着灿烂的花香，将铭记许许多多让人激动、催人泪下的美好