学生交流自学的生字季(四季)(春季)蝴(蝴蝶)蝶(飞蝶)(蝴蝶)麦(麦苗)(小麦)苗(禾苗)(树苗)嫩(嫩叶)(鲜嫩)桑(桑树)(桑叶)肥(肥胖)(肥大)农(农业)(农民)归(归来)(回归)场(场院)(一场雨)谷(稻谷)(谷物)粒(米粒)(颗粒)虽(虽然)(虽说)辛(辛劳)(辛苦)苦(吃苦)(辛苦)洋(海洋)(大洋)了(了解)(了却)2、叫号游戏(巩固上面的生字)二、听课文录音，整体感知让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物你能不能边听边把它们圈出来生听课文录音师：儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢根据生答板书：花儿、蝉儿、枫叶、雪花三、朗读儿歌，理解内容：(一)读准字音1

但是与最初的几页慢慢读进去了，我就觉得好书像是一堵屏障，开始慢慢地升腾起来，把外面的车水马龙，还有那些喧嚣的声音都阻拦在外面这个时候，我似乎可以在白纸黑字间闻到花香，听到鸟的声音，大自然仿佛又回到了我的身边;又仿佛有一个智者或是先哲，坐在我的旁边，对我淳淳教诲;又似乎有一个久违的知心朋友与我立斗室之内，抵足谈心那么，我们该读什么样的书呢书籍浩如烟海，琳琅满目，有言情小说、教学参考书，经典名著等等，这些都是人类经验教训和智慧的总结，去读他们也都可以称之为读书或是一个有素养的学生也能分清三者的区别，言情小说或许能给人一时的愉悦，可看过以后什么都不会留在记忆里;参考书固然对升学有用，然而考过后也会迅速地忘诸于脑后;经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生

1、出示交警（谁来了交警会在哪工作呢）2、出示厨师——厨房3、（猜猜拿着剪刀，吹风机的是谁呢）出示理发师——理发店4、出示建筑工人（带着安全帽的建筑工人在工地工作）5、（猜猜坐着消防车，穿着消防衣一有火灾就马上赶去的是谁）消防员——消防大队6、出示医院，（猜猜谁会在这工作呢）三、幼儿操作师：那你们想不想自己来找找这些叔叔阿姨的工作呢要求：1、将同一职业的人用笔圈起来2、数一数，有几个将数字宝宝贴在旁边3、把这些叔叔阿姨和他们的工作地方用铅笔连线幼儿园大班数学教案经典（精选篇3）一、活动目标：1、让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数2、发展幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣

2、学生交流自己的想法：你们看到了什么，有什么想法3、谈话揭题：同学们，从图片上我们看到了我国海岛战士不辞辛苦守卫着祖国的边疆的英姿，看到了海岛战士认真学习文化的热情今天，我们就要学习一个发生在海岛战士身上的故事读课题二、初读课文，梳理课文脉络，了解故事大概1、学生自由朗读课文，把生字词读正确，把课文读正确、通顺2、把自己印象最深刻的语句读给同学听教师随机纠正字音3、提问：故事发生在哪里主要介绍了有关海岛的哪些事(故事发生在去宝石岛的路上及岛上介绍了两件事，一是战士小高探亲回来带小昆虫上岛;二是岛上战士开尝瓜会)三、重点研读语句，感悟战士爱岛建岛的爱国精神1、学生自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做