所以在阑尾的末端若是发生了梗阻，就有可能导致阑尾管腔里面聚积过多的内分泌物，使阑尾壁受到压迫，血液循环减弱之后就容易受到细菌的侵犯，引起阑尾炎第二种：感染阑尾和盲肠相通，盲肠里面的有着比较多的大肠杆菌、厌氧菌之类的群菌，这些细菌也会进入到阑尾之中，如果阑尾的黏膜组织受到损伤就非常容易受到这些细菌的感染后使阑尾发炎如果患了胃脏或者肠道受到了感染，导致胃肠的功能变得紊乱后也有可能使阑尾受到放射性影响，阑尾发生痉挛性收缩的情况之后就会引起阑尾炎第三种：其他胃肠功能比较差，经常腹泻或者便秘的人很有可能发生内脏神经反射，使阑尾的血管以及肌肉发生异常痉挛如果痉挛的强度超出了阑尾能承受的范围，就有可能引起阑尾的管腔变窄、血运不良，一旦阑尾的黏膜组织受到损害就有可能被细菌侵犯，引起急性阑尾炎

守住这些精神血脉，脚下就有铿锵力量知所从来，方明所去90多年前，从江西瑞金出发，翻越雪山、草地，顶住炮火、扛过疾苦，二万五千里长征将革命引向光明；60多年前，我国开始自行研制运载火箭，长征系列发射超670次，让中国人的航天梦不断抵达“下一站”；今天，我们前所未有地接近民族复兴伟大梦想，新的长征路已经铺展，引领更为壮阔的历史征程目标在前、信念在心，一步一步走得坚定，一代一代接续奋斗——这样的薪火相传，又何尝不是一种竞争力一个拥有5000多年文明史的国度，一个拥有14亿多人民的国家，凝聚起令世人惊叹的磅礴伟力，将梦想变成现实，将“不可能”干成“一定能”历史的轴线中，藏着未来的走向“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进

2、小结四、学习写字1、观察字形，了解生字的比划、笔顺和结构2、重点指导“廉”：不能丢掉“兼”字的第一横上面的点和撇“惧”：右边“具”字有三横，不能少一横“唇”：半包围结构，不能写成上下结构3、生描红、练写教师巡视、指导4、展示、评议作业设计一、抄写生字词第二课时一、教学内容：精读课文二、教学目标：1、精读剧本第一幕，初步感悟廉颇和蔺相如的性格2、排练第一幕话剧三、教学过程：一、指名板书，复习导入1、指名上台板书“负荆请罪”2、根据上节课学习回答：课文写谁向谁“负荆请罪”3、过渡：廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪”呢我们一起到第一幕当中找找原因二、精读剧本第一幕★1、轻声读这一幕，想一想，蔺相如和廉颇是怎样的人

孩子能考上__，实现了梦寐以求的愿望，这不仅仅是我们一家的光荣，也是我们×氏家族的荣耀与自豪所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐希望大家能开怀畅饮，共同度过美好的一天女儿能够取得好成绩，__的骄人成绩，是和教育她的所有小学老师和班主任老师谆谆的教诲分不开的，还与在座亲友的鼎力相助分不开的，所以在此，我还要郑重地再次说声谢谢你们的培养教育，谢谢你们的栽培芳林新叶催陈叶，流水前波让后波女儿的进步让我感到自豪和骄傲金榜题名也只是她人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌最后让我再次向多年来关心和帮助我的领导、同事、朋友、来宾和亲友表示衷心的感谢，并祝福你们家庭幸福、万事如意，心想事成