教师的简笔画既创设了语言情境，又帮助了学生更好地领悟语言文字，同时还能让学生有个性地进行朗读、体会学生兴趣盎然，师生共同创作这样一个过程之后出现古诗，由于前面的理解、朗读，学生很快能联系前文自己解释诗句的意思了很好的突破了难点）3、当年的小孩看到华山如此的高，情不自禁的吟诵了一首诗《咏华山》，让我们再来一起吟诵一遍这首古诗，体会一下华山的雄伟、壮丽齐读：只有天在上，更无山与其举头红日近，回首白云低要求：给诗句配上动作读一读，背一背，借助动作理解“举头”、“回首”4、把第二段连起来读一读背一背，回到整体，再次感受华山的“高”5、师：这首诗吟诵得怎么样听后你会怎么说，怎么做（学生自由表达）师：这个老先生的反应跟大家一样，（指名朗读第三段

6开间，总进深14米要建出实用的房子，那么2、3楼外观上就比较难做好了房主没有找设计师，自己画的草图，跟施工师傅说明就开建二层做骑楼，飘檐一米多，既是一楼的屋檐，又让2楼空间大了很多不然这么小的开间、进深也才125米，2三楼这么规划都弄不好木质大门，虽然不洋气，但也实用，质量更是杠杠的房子旁边挖了块地，种点瓜果蔬菜，自己种的菜吃了也放心再来看户型，厕所放在厨房后面，，一楼留下一个大卧室做老人房，路边卧室放后面，更安静，适合老人休息开间64，进深近6米的堂屋符合南方人的居住需求，开间够大，摩托车等可以直接停进去2、3楼都都是单独套间设计，一个大主卧，两个小一些次卧，因为骑楼式设计，次卧也是32×4

我们到底是以此为荣，还是以此为辱⑤孔乙己的时代早已消失往昔渐去渐远，思想常虑常新只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时1．从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是2．孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困．潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么（依据第③段内容用精练的语言回答）答：3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯’“其间夹杂些许困惑”而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么（依据第④段内容归纳出两个词回答

当然这里还是婚纱旅拍的圣地这里没有城市的喧嚣，没有市井的热闹，有的只是空灵悠远、宁静祥和在这里听风赏月、把酒当歌，抬头仰望触手可及的满天星斗，还有巍峨的玉龙雪山3白沙古村落：原始纳西民居 简介：白沙古镇位于丽江城北约10公里，北临玉龙雪山，南至龙泉，西依芝山，是纳西族的古都、世界级“古纳西王国 ” ，曾经是丽江政治、经济、商贸和文化的中心作木氏土司家族的发源地，木氏家族在白沙积累了规划城镇的经验是世界文化遗产“ 丽江古城”的组成部分之一，位于玉龙雪山下，丽江古城北10KM，白沙古镇是丽江第一大家族，即丽江土司“木氏家族”的发源地