2、在现实中培养学生初步的数感，让学生体验数在生活应用的广泛性、现实性3、让学生在数数的过程中，能充分的感受到数数的快乐与成功教学重点：目标1教学难点：理解和掌握相邻两个计数单位的进率是10教学准备：小棒、计数器等教学过程：一、复习旧知1、师谈话引入：我们已经知道10个一是十(边说边摆10个一根小棒，再出示一捆小棒)并板书：10个一是十2、请学生摆10捆小棒，并数一数一共有多少根小棒同桌可以合作摆一摆，从而得出10个十是一百板书：10个十是一百3、小朋友已经会数100以内数了，但是在生活中我们往往还会遇到很多的数请小朋友打开书第1页，看一看，你看到些什么知道了什么学生独立看书，再指名说一说4、师：刚才小朋友通过看书知道了塔高465米，飞机飞行高度8000米，每小时飞行900千米，实验小学有1200多人

中新网广西贺州6月3日电 题：桂东北小镇的“国际生意”：婚纱销欧美 玩具卖日韩 作者 张广权 初夏时节，在广西贺州市平桂区公会镇，一群本地缝纫工正在赶制即将发往欧美市场的婚纱她们所在的公会镇乡村振兴产业融合园(以下简称“园区”)，正悄然成为桂东北山区连接全球产业链的一个重要节点图为园区企业生产车间内，工作人员正在缝制皮包姚启雯 摄 园区规划总面积854亩，目前已吸引19家企业签约入驻，其中9家已正式投产园区生产的产品远销欧美、日韩和中东市场“我们的婚纱通过粤港澳大湾区的贸易商中转，最终出现在欧美客户的婚礼上”广西爱天婚纱有限公司创始人李大冰说这位返乡创业的本地企业家介绍，虽然目前团队仅14人，但她希望未来能形成从设计、生产到销售的完整婚纱产业链

2．练一练完成练一练在（）里填上“＞”或“＜”学中做1试一试先试着做一做，再议一议3想一想4、数学游戏5．估一估完成练一练的第一、二题板书设计比一比比一比数学的教案（篇4）活动内容：比一比（练习册）活动目标：1、让幼儿能够用两种物体进行比较2、学会用一一对应的方法比较两组物体的相等与不等活动过程：开始部分：1、教师弹音乐组织幼儿安静入座2、复习5以内的数字基本部分：一、教师指导幼儿观察图画1、孩子们：图上画的这些生活用品你们都认识吗认识2、有衣服、牙刷、杯子、3、我们一起来看一看，数一数每种物体的数量是多少用数字几来表示数完之后把每种物体的数量分别写在下面二、学习〉和 〈 符号1、孩子们：请你们看一 看比一比第一副图，是什么和什么在进行比较

小结：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍，小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍;……3、拓展延伸，小组合作(1)猜想师：刚才我们研究了小数点向右移动会引起小数扩大的规律，那么小数点向左移动，会发生什么变化呢(小数会缩小)我们一起来验证(2)验证猜想讨论：从下往上看，以第4式为标准，第3、2、1式分别同第4式比较，等号右边的数有什么变化，等号左边的数，小数点向什么方向移动了几位，原来的数怎样(3)小组合作(4)小组汇报交流小组1(以第4 式为标准，第3式同第4式比较， 9米变为09米，小数点向左移动一位，等号右边的9000毫米变为900毫米，缩小到原数的1/10----)小结：小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的1/10;小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的1/100;小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的1/1000;……