5、习作要按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当；表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句；能够修改自己的文章过程与方法：1、给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练1、课前观察了解：课中交流、交流习作，修改提升2、观察、体验生活法、合作探究法等情感、态度与价值观1、培养学生的想象能力和叙事能力2、培养学生热爱生活的`情感教学重难点：1、理解并积累量词2、理解关联词的作用，并能熟练运用3、习作要按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当；表达具体通顺，能运用一些平时积累的好词佳句；能够修改自己的文章教学准备：小黑板挂图一、学习“读一读，你发现了什么”：1学生反复读，读正确，读流利，读熟练2

”但孩子的母亲张女士告诉记者，自从嘴上变黑以后，孩子觉得很难看，这两天都不出门了，只有晚上才出来好在孩子现在没什么事，但张女士还是有些后怕，她说道：“当时这开味鱼是孩子自己买的，现在想想，1元钱买的鱼干小零食，能吃吗幸亏没大问题，以后这些零食真的不敢再给孩子吃了” 15日下午，记者来到淮安市食品药品监督管理局，在查询后，工作人员告诉记者，该“开味鱼”从外包装上并没有问题，他们在查询了厂家等资料后，也都有备 案，但同时他们也表示，至于内部食品是否存在问题，没有经过检测，他们也不好下定论，而孩子出现这样的情况，是否是该食品造成也无法检测随后记者也咨询 了淮安市医院一名儿科医生，他告诉记者，从这种情况看孩子很有可能是过敏，也有可能是由于食品中含有色素造成，但孩子并没有到医院进行检查，具体原因不好 说

3、理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义[教学重点、难点]把握哈姆莱特复杂的人物性格;品味诗一般优美的语言[教学时数]两课时[教学过程]第一课时一、作者简介：莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人1564年生于英国斯特拉福镇的一个商人家庭他从小就对戏剧产生了强烈的爱好20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧，晚年回到故乡，1616年逝世莎士比亚勤奋好学，他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术，并接受了人文主义(【释义】：欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮资产阶级人道主义的最初形式它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思维

英语学科素养教案设计【篇4】教学目标：1、能够听、说、读、写短语：on foot, by bike, by bus, by train2、能够听、说、认读短语：by plane, by ship, by subway3、能用句子 “how do you go to schoolhow do you go to canada/…” 来替换询问别人的出行方式;并能够用句子 “i go by…” 进行回答4、听懂、会吟唱let's chant的歌谣5、帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则教学重难点：掌握四会短语和a let's learn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能替换关键词进行问答