5、阅读P36，并动手做做三、新知应用1、计算1)、18—6÷(—2)×2)11+(—22)—3×(—11)3)(—01)÷×(—100)2、师生小结四、回顾与反思请你回顾本节课所学习的主要内容3页五、自我检测1、选择题1)若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数()A都是正数B是符号相同的非零数C都是负数D都是非负数2)下列说法正确的是()A负数没有倒数B正数的倒数比自身小C任何有理数都有倒数D-1的倒数是-13)关于0,下列说法不正确的是()A0有相反数B0有绝对值C0有倒数D0是绝对值和相反数都相等的数4)下列运算结果不一定为负数的是()A异号两数相乘B异号两数相除C异号两数相加D

339鸭肉散寒，补虚劳怯，消水肿胀，退惊痫热340鲤鱼味甘，和中补虚，理胃进食，肠辟泻痢341驴肉微寒，安心解烦，能去痼疾，以动风淫342鳝鱼味甘，益智补中，能去胡臭，善散湿风343白鹅肉甘，大补腹脏，最发疮毒，痼疾勿与344犬肉性温，益气壮阳，炙食作渴，阴虚禁尝345鳖肉性冷，凉血补阴，症瘕无食，孕妇勿侵346芡实味甘，能益精气，腰膝酸痛，皆主湿痹347石莲子苦，疗噤口痢，白浊遗精，清心良剂348藕味甘甜，解酒清热，消烦逐瘀，止吐衄血349龙眼味甘，归脾益智，健忘怔中，聪明广记350莲须味甘，益肾乌须，涩精固髓，悦颜补虚351柿子气寒，能润心肺，止渴化痰，涩肠止痢352石榴皮酸，能禁精漏，止痢涩肠，染须尤妙

整体相同，相同分数表示的数量也相同五、 教学反思本节课的教学，我采取以小游戏为开篇来引导学生进一步认识分数，理解分数的意义在教学和练习中我重点强调了“平均分”和体会“整数”与“部分”的关系学生在练习时，也能体会到整体不同，相同分数表示的数量也不同，如“印度洋海啸捐款”一题但在练一练第一题写分数时出现错误很多，其主要原因在于书中没有平均分，而是要画一条辅助线和旋转图形数学教案相关五年级数学上册分数的认识教案（精选篇2）教学目标1、在动手操作的过程中，让学生进一步认识分数，体会标准不同，分数表示的意义也不同2、在具体操作活动中，发展学生的数感，体会生活中处处有数学3、结合具体的情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系

中新网拉萨6月10日电(记者 赵朗)2026年“扎西德勒”第六届西藏网络影像节颁奖典礼10日在拉萨举行颁奖典礼以“光影刻印交响之巅”为主题，来自海内外的优秀创作者、专家学者及媒体代表齐聚一堂，分享用影像记录伟大时代、让西藏更好走向世界的动人故事，共同见证这一记录时代变迁、彰显影像力量的行业盛事图为活动现场赵朗 摄 本届网络影像节由中央网信办网络传播局、西藏自治区党委宣传部指导，西藏自治区党委网信办主办自2025年12月启动以来，广大影像爱好者用镜头聚焦雪域高原盛世，用光影展现人民群众幸福瞬间，共收到海内外投稿作品102万余件根据本届活动作品征集要求及专家评审，秉持“公平、公正”原则，严格恪守专业标准，经过层层遴选，最终99件作品脱颖而出，5家单位获最佳组织奖