2、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明见到教职工和来宾主动问好3、不乱扔纸屑、不随地吐痰、不踩踏草坪，看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯4、参加集会守时肃静，认真听讲;听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意;爱护集会地点公物，保持会场清洁;进出会场注意整齐有序5、文明用餐，厉行节约，杜绝浪费，响应光盘行动同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了——安全、纪律、文明有了它们，我们的秩序更加井然，有了它们，我们的生活更加自由，有了它们，我们攀登的脚步更加坚实与安全同行，与纪律同行，与文明同行，去实现我们每一个人的梦想;与安全同行，与纪律通行，与文明同行，使我们的`人生更加灿烂辉煌

有的时候，患者出现危急的情况，通过发朋友圈，可以向身边的朋友及时的发出求救信号，如果患者对方是医生朋友，这个时候就可以及时的救治患者，使患者达到更快的治疗也可以保证患者的健康，所以朋友圈对患者的影响还是很大的，我们日常生活中也应该做好朋友圈的工作，多发一些有营养质量的朋友圈，这样有利于提高我们自己的认知度2，我们在日常生活中应该做到经常关注朋友圈，关注朋友圈的功能，这样才能达到朋友圈的最大效果，你应该经常关注一些新闻知识，这样有利于提高自己的见识也可以提高自己的预防力，在这个信息发达的时代，做好这些知识工作有利于提高自己的健康，也可以提高自己的思想工作，所以我们在日常生活中可以适当的关注朋友圈，也可以关注更多的新闻知识，这样有利于提高我们的见解，增加我们的知识

】二、初读古诗，感受节奏1出示初读要求：(1)大声朗读，读准字音，读通诗句(2)同桌互相正音2逐句朗读检查课件出示“迟日”“泥融”“鸳鸯”等词语，并正音3教师范读、学生练读4齐读古诗，读出诗的节奏和韵味三、了解诗意，想象春景1杜甫的诗中有画，结合课本插图自读古诗，看看诗中画了什么并展开想象诗中有日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯用自己的话描述出诗中的画师相机总结古诗的意思2诗中不仅有美好的春色，还有气味呢诗中写到：迟日江山()，春风花草()3美丽的春色吸引了许多小动物们自学三、四句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯4诗句中小燕子在做什么为什么飞来飞去诗句中一对鸳鸯在做什么为什么睡得这么香甜【设计意图：学生通过读诗想象、看课本插图并结合生活实际，了解诗的大意，感受诗中所写的春天的美景

明确：植物、动物、山水、铁轨、马路、人四、课堂回顾，交流收获1教师适当总结教学内容过渡：火热的夏天里，万物充满生机尽管有时炽热的太阳会把大地烘烤得蔫头耷脑的，但夏天的雨也很热烈，一场大雨就能把暑热冲刷得干干净净夏天就是这样一个丰富多彩、充满激情的季节，在这样的季节里万物迅速生长着，唯恐辜负了这个好时节那从万物的成长中我们又能学到些什么呢下节课我们再去仔细品读，好好感知小结：今天这堂课，我们主要学习了生字新词，明白了如何寻找文章的中心句，然后围绕着中心思想去读文章、找细节，感受到了夏天无处不在的生机通过这节课的学习，我们又仿佛回到了夏天今天的课堂气氛很好，真有点夏天热烈的感觉呢2引导学生交流收获