2、接着让学生跟读3、试着让学生用自己的语言描述图片上的内容4、现在可以变换练习方式请学生两人一组向对方介绍六张明信片中自己喜欢的一张如果有必要，可以再放一遍录音，请学生逐句跟读，并试着抓住每张明信片主要的特征然后再向同伴讲述鼓励学生根据图片进行更多描述，或是把自己对该事物的了解添加到描述中去5、重音的学习：请学生听SB unit 2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍要求他们注意重读的地方请学生把书翻到SB unit 2活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标出的地方，比较一下自己刚才跟读时重读的位置与书上的标注是否一致老师再放录音，学生边听边看书，认真体会四、应用现在学生衣服上的图案很丰富

4、问提几个不懂的问题三、 检查自学效果 1、 提出不懂的地方2、 小黑板出示生字新词(指名认读同桌互读) 3、 选自己最喜欢的段落读一读读后学生评议4、 说说山里的孩子是怎么样的四、 讲授新课 1、 先学第一自然段找到结实健壮的这句话划下来，齐读△健壮是什么意思2、山里的孩子身体长得结实、健康、强壮，这是为什么呢读读第一自然段，认真想一想，轻声说一说3、讨论2~4句 (1) 句式：因为……所以……或……是因为……回并板书：爬登采拾 (2) 听老师读第三句，说说漏读了哪几个词(每一朵、每一种)，为什么不能漏

百香果是非常受欢迎的水果，百香果的气味集百种水果的香味，因袭得名百香果，味道非常好闻，并且吃百香果有很多的功效，比如能够排毒养颜、促进代谢、清理身体垃圾等，但是百香果也有一些食用禁忌需要我们注意的，接下来我们就一起来看看，百香果的禁忌有哪些1肠胃不好的人不宜多吃肠胃不好的人最好是不要吃了，肠胃不好的人，一般消化系统也是不好的，百香果的酸味是比较重的，肠胃不好的人吃了的话，是会加重胃酸的含量，这样病情就会更加严重了，这种人吃百香果的时候，要稀释的稀一些，尽量控制吃的份量2咽炎患者不宜多吃有咽炎的人最好还是不要吃百香果了，百香果的酸味比较重，吃得多的话，喉咙肯定是不舒服的，还有就是里面的糖分也是比较高的，吃了以后咽炎的现象会更加的严重的

劳模工匠力量“全省覆盖、重点集聚、全域联动” 为激励一线技术人才锐意创新、攻坚克难，省总工会持续推进劳模工匠创新工作室建设发展、动态管理、提质赋能工作，涌现出一批成效显著、表现优秀的劳模工匠创新工作室，新支持建设了一批优质创新主体，为全省产业创新积蓄了全新力量活动上线了劳模工匠创新工作室电子地图，以数字化可视化形式直观呈现全省创新工作室空间分布、数量规模、重点区域与产业集聚情况，展现了劳模工匠创新力量“全省覆盖、重点集聚、全域联动”的整体格局目前，全省各级各类劳模工匠创新工作室已达15万家，总数位居全国第一，其中全总支持建设41家、省总支持建设525家，这525家创新工作室覆盖11个行业，其中，电子信息、先进制造、生物医药、石油化工、现代农业、先进材料等行业类别占比超7成，有效服务于广东战略性产业集群