(3)导入What are you doing句型T：Now I’mdoing the dishes学生做洗盘子的动作，师问：What are you doingS1：……多问几个学生教师请学生猜What are you doing的意思，并板书领读(4)Play the game“Go，Stop”to drill the sentencesAsk the students pass a plate one by one(师生一起边拍手边问：What are you doing当师说Stop时，拿到盘子的同学要边洗盘子边说：I’mdoing the dishes)(设计思路：通过传盘子游戏集体练习、重点突破主句型What are you doing

前两天，我去逛书店，看到了一本自己非常喜欢的书，价格是26元，可是我只带了10元钱，同学们知道我遇到什么难题了吗谁能帮我解决这个难题呢你是怎么知道的谢谢你，明天我就再带上16元钱去买这本书你们凭着自己的聪明才智不但战胜了喜羊羊，而且还帮老师解决了问题，真是令人佩服2、玩“爬楼梯夺智慧星”的游戏教师任选两组学生进行比赛，根据口令同时接力做题，先做完的小组拔智慧星(先选出一名学生当主裁判，其余学生当副裁判，然后请参加比赛的两组同学做好准备，按要求进行比赛最后由主裁判带着大家集体订正，评议)五、分享收获，感受快乐这节课你们表现的这么出色，学得又都很认真，肯定有不少收获吧能把你的收获说给大家听听吗沪教版小学一年级数学教案【篇2】教学目标：1、使学生掌握整十数加一位数和相应减法的口算过程

小编精心整理有趣的半圆形教案，希望这份有趣的半圆形教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多有趣的半圆形教案资料，在搜索框搜索有趣的半圆形教案篇1《有趣的半圆形》教学优秀教案课时：1课时学习领域：造型__表示教材简析：本课是引导同学认识半圆形、并能通过自身的发明活动对半圆形进行艺术改造，变化出各种不同的景物教学目标：1、引导同学尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物2、通过对半圆形的设计，激发同学丰富的想象力教学重难点：1、引导同学将半圆形变化出各种景物2、引导同学将剪贴出的景物组成有趣的画面教学准备：教师：实物投影仪、半圆形的教具若干，展示作品、制作工具同学：各种颜色的彩色纸、半圆尺、剪刀胶水、水彩笔、旧挂历、画报等

提到脑梗，相信大家都不陌生，脑梗是一种严重危害人体健康的疾病，所以我们一定要重视起来，特别是人到中年，身体中的各项机能逐渐下降，而且血管也慢慢的进化，容易造成血液供给不足的现象，这时大脑便可能出现各种各样的问题在这种情况下，我们必须得多关注脑梗到来前的信号，尤其是早晨起床时，倘若发现了身体中呈现了这些异常的表现，千万不要再拖下去了一、嘴角抽动在起床了之后，如果你突然间感觉到嘴角有异常的抽动感，那么不妨拿个镜子观察一下脸部，看一下左右两边是否对称，嘴角有没有歪斜的迹象因为临床上的一些患者在脑梗到来前，经常存在面瘫以及面部不受控制的表现，造成这一结果的主要原因就是大脑供血不足，影响到了神经系统的运转，从而促使面部神经失调，最终产生抽动以及歪斜的表现