4、拓展延伸：进一步加深对课文的理解，真正理解松鼠的生活习性和各方面特点【教学重难点】品读重点词句，体会松鼠的可爱和我们对松鼠的喜爱【教学媒体】PPT教学课件【课时安排】1课时【教学过程】课前作动物游戏1一、问题质疑(9分钟)谈话导入：1、同学们老师有一件礼物要送给大家，请看大屏幕2、学生欣赏松鼠图片3、你看到了什么交流松鼠的特征预设：漂亮、乖巧、可爱„„松鼠是一种美丽的小动物， 乖巧，驯良，很讨人喜欢它四肢灵活, 行动敏捷玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮4、你们真会学习让我们跟随作者一起走进课文吧5、幻灯片出示课题：跑进家来的松鼠

4、课堂小结为改变课堂小结成为知识机械重复这种现象，教师先让学生回忆重点内容，由学生总结，教师给予肯定和评价5、布置作业让学生联系自己生活实际，结合本文的写作特点，写出一篇表现与父母亲情的短文交流初中语文课文《背影》教案（精选篇2）教学分析：《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》 八年级上册（人教版）第二单元的一篇文章，这一单元的主题思想是让世界充满爱，对于母爱，友爱，学生们总是很容易体会得到而父亲深沉的爱，无处不在，却总是默默的《背影》是一篇包含着浓浓父爱的优美的散文，作者细腻的笔迹，将父亲沉默的细致的爱展示给我们这一单元，教会同学们体会到生活中爱，我们生活在一个充满爱的世界里学情分析：从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生

⑴、钢笔比毛笔少了（ ）元⑵、毛笔是（ ）元3、小结：解答分数应用题的关键是找准单位“1”，如果单位“1”的具体数量是已知的，要求单位“1”的几分之几是多少，就可以根据分数乘法的意义，直接用乘法计算二、新授课1、教学补充例题：水果店运来了一些苹果，已经卖了36千克 ，还剩下20千克，水果店运来了多少苹果（1）卖了 是什么意思应该把哪个数量看作单位“1”（2）引导学生理解题意，画出线段图（3）引导学生根据线段图，分析数量关系式：运来苹果的重量－卖了的重量=剩下的重量（4）指名列出方程解：设运来苹果x千克x－36=202、教学例2（1）出示例题，理解题意（2）比航模组多是什么意思引导学生说出：是把航模组的人数看作单位“1”，美术组少的人数占航模组的 （1＋）（2）学生试画出线段图

今年的第二十五届消夏避暑节，好戏连台，旅游热点不断涌现，就在20天前，我们隆重推出了总占地152平方公里的__地质公园景区;20天后，在市域西侧，还将突现一处水面总面积超过北京昆明湖的公园，奉献给来我市休闲度假的朋友们我们今天推出的__风景区，四面环山、方圆百里，植被覆盖近于100%，是远离喧嚣都市的“世外桃源”在这里，你既可以欣赏到“高峡平湖”、“香闸瀑布”等诸多绚丽风景，也可以享受到垂钓荡舟、登山攀岩等多种生态健身乐趣__景区是回归大自然的最佳选择，了解大自然的最好课堂，更是保护大自然最珍贵的回报这块被我市人民辛勤保护了数百年的生态区，从今以后，将发挥出巨大的生态、经济和社会综合效益各位来宾、朋友们，我们热情欢迎您再次来__体验和享受大自然