4、评选优秀展示组三年级语文上册教案【篇5】教学目标：1、能用普通话交谈在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨2、听人说话能把握主要内容，并能简要转述能清楚明白地讲述见闻，并说己的感受和想法3、养成认真倾听，乐于表达的习惯，逐步达到善于表达，提高口语交际能力教学过程：一、创设情境，发散思维出示配图和课本上的一段话，引导学生观察和朗读注意：在教学中，教师要倾听学生的发言，帮助学生从各个不同的角度去设计小区的绿化工程二、适时引导，诱发思考教学中，要给学生一个独立思考的过程，让学生有话可说更要珍视学生的独特感受，针对该话题，先让孩子们想一想怎样才算是对“空地”的合理利用

（其他同学认真听，读让学生听他有没有读错的地方）整体感知三、自主学习课文A请同学们再把课文认真地读一遍，看看你通过学生自会有哪些收获（学生自由读）学探究理解课B同学们都读得那么认真，下面请你们前后文内容培养，四人交流一下，比一比，谁的收获多（学自主学习的生交流，师巡视）习惯C谁能把自己的收获说给大家听（1）知道了霞光照在地上是什么样的让学生谈自小结：火烧云上来时地面上发生了这么多让己的收获人惊喜的变化，真美你们还有什么收获及时的肯定（2）知道了火烧云的颜色[根据学生的与鼓励增强回答板书：颜色、形状]学生的信心四、朗读体会与积极性（一）颜色A同学们的收获可真多，你们都抓住了火烧云引导学生联的颜色和形状来谈，很好

而在其他一些国家，疫情传播速度非常的强，而且疫情已经出现了变异所以暑期出游的时候，依然最好避免出境旅游，选择国内游的时候，也应该避开一些中高风险地区另外，当时正处于汛期，因此出行之前还需提前关注交通、气象、旅游等部门发布的相关预警信号，确保旅途出游安全二、注意出行方式的选择在外出旅行的时候，一定要注意出行方式的选择如果有私家车的话，尽量开私家车出行如果没有私家车的话，可以与自己的同事、亲戚、朋友结伴乘坐私家车出行，能够最大程度减少接触病毒的机会三、做好个人防护外出出行时，必须做好个人防护在乘坐交通工具时，要全程佩戴口罩，并且要与他人保持安全距离，尽量减少接触一些公共物品的次数另外，出游就餐时应该选择有安全防护措施的餐厅，并且要与其他人保持安全距离

比如六字诀中的呬(音，si)字比较适合这个季节练习，因为它有润肺养肺、增补肺气的功效，对于各种呼吸系统慢性疾病有良好的改善作用呬字发音的口形特点要注意是两唇微向后收，上下齿合而有缝，舌尖顶其缝隙发音随着发音的进行，还要配合肢体的动作，比如两手从小腹前抬起，逐渐转掌心向上，至两乳平，两臂外旋，翻转手心向外成立掌，指尖对喉，然后左右展臂宽胸推掌如鸟张翼翻掌同时开始读“呬”字，呼气尽，随吸气之势两臂自然下落垂于体侧，重复六次，调息整个过程采用顺腹式呼吸，先呼后吸呼气时读字，同时提肛，重心自然后移至足跟，注意不要有憋气感吸气时，两唇轻合，舌抵上腭，全身放松，小腹部自然隆起，空气自然吸入气吐尽则胸腹空动作的频率要和自己的呼吸频率相吻合，要柔和、舒展、自然，切忌用力