活动过程：一、导人部分：复习10以内的加减法师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏(一)看式题破译电话号码老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1……这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法活动中：老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码是几“6”是第几位号码最后一位是几师：你们真棒一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的幼：是用加减运算的方法破译的师：你们知道这是谁的电话吗幼：幼儿园师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话一起告诉我’幼儿园的电话号码是几

读完这两段，不由得使人在内心深处升起一股敬仰之情……质疑答疑：鼓励学生大胆质疑师归纳总结：语言特色：①排比的运用，节奏感鲜明，增强了语言气势；②对比的运用，使人物形象更加突出；③长短句的结合，又使文气活跃，抒情味浓厚，感染力强专题训练：课后一、3、4和二题三、课堂小结：学习本文，你的收获是什么请同学们用特殊的方式展示出来：1．成语 2．一首歌 3．名人名言 4．相仿事例 5．一首诗 6．用一组排比句四、综合训练：我们的祖国，因这样的骄子而傲立于世界民族之林今天，我们还不能像邓稼先博士那样为祖国去效力，但我们可以为三十家子初中争光，为七（二）班争光我们班有很多这样的学生，同学们，下面我们就来写写我们身边的小“邓稼先”吧

据临床调查显示，踝关节处的骨折是最为严重的，约占全身骨折总数的4%，是一种高发的骨折从上面的介绍可以看出，骨折的发生是很容易的，而撕脱性骨折就是常发性骨折的一种，可能需要半年的治疗才会有所好转那么，如此严重的骨折状况，为什么被人们所忽视呢1、专业知识不足非专业的人群，本身对于骨折类型就认识不深，即使是很严重的情况下，也不太清楚是否存在骨折的状况2、症状不严重撕脱性骨折刚刚发生时，患者的关节往往还能活动，很多人只是单纯以为扭到了脚，并没有感觉到骨折的发生这个时候就很容易忽视掉治疗的时机，没有及时到医院进行检查治疗虽然撕脱性骨折比较高发，也比较危险，但是还是很容易被忽视人们只有掌握足够的知识，才能够对于这种骨折有清楚的认知，才能做出更好的判断，为治疗赢取宝贵的时间

安全教育《火灾逃生》教案精选篇4班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会班会目的：通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力班会准备：组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会班会过程：1主持人致词，班会开始2学生代表发言3视频消防案例分析讨论4消防知识一、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延二、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法三、酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当四、宿舍常见的火灾原因：1