我相信你再读这几句话，一定会有更深的体会自由读，指名读，齐读5、这小小的几步可以创造很多东西，历史上有成就的人，他们的一生都在和时时间赛跑， 居里夫人在她的实验室连多余的椅子都不肯多摆，害怕客人会下来聊天耽误了时间，你还知道这样一些名人和时间赛跑的事吗历史上无数的名人用他们的行动向我们证明了(齐读：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功)这也正是林清玄先生用他一生的经验告诉我们的真理(齐读：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功)四、情感升华1、小结：《和时间赛跑》就像一杯绿茶，它先苦后甜，让人回味无穷，它不但让我们体会到了时间的珍贵，更让我们知道珍惜时间的好处2、听，时间正一分一秒地从我们身边流逝，(出示时钟走动声)，莎士比亚说：“抛弃时间的人,时间也会抛弃他

I want these runners2能力目标：能利用所学的词汇和句子到商店买东西，提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题3情感目标：让学生学会独立买东西，学会看价钱和计算价格教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式教具、学具准备：1单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币，课后习题卡(每人一张)2录音机或课件教学过程：Class Opening and Review1分给学生不同的球，让学生自己说出I like to play ____My favourite sport is ____/ I like ____ best2T: What’s this/thatS: It’s a T-shirt

为什么（设题目的：理解“我”对于勒的感情区别于“我”的父母对于勒的感情，以及“我”、菲利普夫妇、于勒在文章中的作用）③小说的主人公是谁为什么他们的结局怎样这是由个人性格造成的，还是社会环境造成的在那样的环境中怎样才能实现发财梦（设题目的：以此达到对小说主题思想的理解和归纳）方法设计：学生先独立思考以上问题，然后分组讨论、交流，最后在班内交流质疑，并逐步明确（四）感悟学习了这篇文章你最大的收获是什么（五）课堂迁移训练假如菲利普夫妇在游轮上巧遇的是个发了大财的于勒，他们的言行会是怎样的请设想一下用150个左右的字完成（六）推荐作业1、写一篇作文，反映当今社会的人际关系，题目自拟2、阅读莫泊桑的其它作品，并体会其作品的特点

她曾经这样深情地说过：像树木花草一样，谁能没有一个根呢我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写五、品读课文，鉴赏精彩的语言教师提示：找出你喜欢的语句，把它推荐给大家，并说明理由学生自由发言生1：我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家比喻新奇生动，形象地再现了新年儿童情不自禁、乐不可支的情形生2：到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝补气、健脾、明目的哟母亲总是得意地说她又转向我说：但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了运用语言描写，刻画出一个善良、大度、充满灵性而又慈爱温柔的母亲形象大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡得什么宝贝