从来华深造的学子，到志愿者团队带头人；从临床一线的医者，到都市建设“国际体验官”、参与基层立法的建言者，阿思势用他的多重身份，书写着他与“第二故乡”中国的温暖故事外籍献血志愿者队带头人—— 像雷锋那样，用心服务身边每一个人 阿思势出身医学世家，父亲的言传身教在他心中种下了奉献的种子儿时跟着父亲出诊，遇到家境贫寒的病患，父亲不仅分文不取，还自掏腰包为其购置药品“父亲常说，医者不只是看病开药，更要真心实意帮助别人”阿思势回忆道担任实习医生期间，一台紧急手术让他与无偿献血结缘当时一名患儿生命垂危、急需输血，阿思势不假思索挺身而出孩子转危为安的那一刻，家长热泪盈眶在阿思势看来，“挽救生命带来的幸福感无可替代”

过去的人不会见到今天的月亮，而今天的月亮曾经照耀过过去的人先到为君，后到为臣先来后到，先入为主莫道君行早，更有早行人不要说他来得早，有人比他更早莫信直中直，须防仁不仁不要太相信什么正直无私，对任何人都要提高警惕山中有直树，世上无直人世间树有直的，而人却没有直的自恨枝无叶，莫怨太阳偏自己要先看看自己有没有毛病，不要总是强调他人的影响大家都是命，半点不由人每个人的一切都是命注定，自己没有办法这句话宣传天命思想一年之计在于春，一日之计在于寅一家之计在于和，一生之计在于勤一年最好的时光在春天，一天最好的时光在早晨；一家最好的东西是和睦，保护身体最好的办法在于勤劳责人之心责己，恕己之心恕人用责备别人的态度责备自己，用原谅自己的态度对待别人

2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操3、运用听读识字法认识12个生字了解多音字“只”的读法4、学会书写6个生字5、学会基本句式，培养学生的想象力教学重点：认识12个生字，会写6个生字教学难点：会正确书写6个生字教具准备：课件、录音、星星、月亮卡片、丁丁挂图教学过程：一、丁丁出场，引入课题师：小朋友们，今天咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了快，咱们快给他打打招呼丁丁今天给大家带来一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把弯刀（出示词卡：月亮）师：真聪明，丁丁说猜中谜语要送一件礼物给你们，是什么呢竖起你的小耳朵听电脑博士播放的歌曲（课件播放小小的船歌曲）二、读通顺课文，运用听读法识字

2在辨认方向和路线的过程中，提高综合运用知识的能力3感受方向与路线跟日常生活的密切联系，提高适应现实生活的能力第七单元 千克和克1在具体的生活情境中，认识质量单位克和千克，结合自己的经验，感知1千克和1克的质量，知道1千克=1000克2知道用秤称量物体质量的方法，会选择适当的单位表示常见物品的质量培养估计的意识3在测量、比较物品质量的过程中进行简单地、有条理地思考，初步学会表达解决问题的大致过程和结果4对身边的事物有好奇心，能够积极参与有趣的比较活动，并获得成功的体验，增强学好数学的信心感受数学在日常生活中的作用第八单元 四边形1经历探索长方形、正方形特征的过程，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征