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同学们,让我们共同努力吧让我们心系祖国的发展,关注祖国的安危,让我们奋发学习,为祖国的发展、强盛全力以赴谢谢大家国防教育国旗下发言稿(精选篇3)各位老师、各位同学,早上好4月28日是《中华人民共和国国防教育法》颁布10周年纪念日国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神,促进国防的建设和社会主义精神文明建设,根据国防法和教育法,制定《中华人民共和国国防教育法》公民都有接受国防教育的权利和义务普及和加强国防教育是全社会的共同责任那么,什么是国防教育国防教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育

2、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用3、能听、做7个“TPR”活动4、能学会2个小制作5、能唱8首歌曲6、能听、说、吟唱歌谣7、能完成6个自我评价活动8、能听懂6个幽默小故事9、能了解6项简单的中西方文化知识三、课时安排单元 课时 周 第一单元6课时 2周 第二单元6课时 2周 第三单元3课时 2周 复习16课时 1周 第四单元6课时 2周 第五单元6课时 2周 第六单元6课时 2周 复习23课时 1周 机动复习6课时 2周共计 48课时 16周人教版小学三年级英语上册教案 【篇2】一、学生分析:四(1)班有39名学生,经过一年的,每个学生的英语底子各不相同

该用什么语气读体会彭总这个人物前后心情的变化(2)小组内分角色试着读一读2——10自然段(请各学习小组长负责)2、全班汇报交流(出示三段话)(1)彭总进门走了几步就停了下来,()问警卫员:“你们搞的什么鬼”(2)“休息休息为什么叫我们进来”彭总冲着所有的工作人员()说,“你们说,是不是你们把群众赶跑了”(3)“为什么要这样做这么大一个公园,我们来了,别人就不能来这个规矩不能有”(彭总()地说)3、朗读(1)刚才同学们分析这三段话确实动了脑筋,分析得很好,如果请你来读,能读出这三种语气吗(自由练习读)(2)师生合作读(师读旁白;男生读彭总说的话,女生读工作人员说的话)4、感悟:此时此刻,你体会到彭总是怎样一个人
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