in/on/near能力目标1、能用There be句型介绍某一场所2、提高学生的阅读能力情感目标让学生了解贫困地区的教室等，珍惜我们所拥有的生活二、教学重难点1、能听懂、会说、会读和会拼: blackboard bookcase music com__r sometimes near songbook2、能听懂、会说、会读: our classroom watch TV lots of3、能听懂、会说、会读和会写句型: There is/are in/on/near4、能用自己的话介绍某一场所三、教学方法直观情景四、教学工具PPT五、教学过程Step1 Warm-up1、Greetings2、Free talkT:Whats your job

雷锋是人民的勤务员;是一位可敬的“傻子”;是孩子们的知心人;是一名模范班长，为人谦虚谨慎雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神雷锋在他的日记中写道，“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬那样冷酷无情”雷锋精神既包含着人格的修炼，也包含着美好温暖的人际关系，还蕴涵着兢兢业业的工作精神，我们应该全面理解雷锋精神，以饱满的激情与时俱进地开展学雷锋活动，那才是对雷锋的真正尊重，才是对雷锋的真实缅怀雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他把自己仅有的一双袜子缝了又补，补了又逢平时的收入不多，却攒起来救济同志，向灾区捐款

3情感目标通过本单元学习，激发学生对英语学科的好奇心以及学习兴趣三、教学重点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式四、教学难点:复习并学习部分动词过去式的不规则变化形式五、教学准备:课件，练习纸三张,板书六、教学过程:Step 1 GreetingsFree talk1Topic: travelling2Show the students a map of the worldIf you have a lot of money and a long holiday, where do you want to go[设计意图]教学一开始通过让学生自由设想要去的地方，让学生有话可说也愿意说，并未下文旅行话题做铺垫

快节奏的生活使胃病的发生率越来越高，严重影响人们的健康数据显示，20~40岁的人群中，超过半数的人都患有或轻或重的胃病，而胃病如果长时间不控制，有可能发展为胃癌，尤其是胃息肉、慢性萎缩性胃炎，发生癌变的可能性更高胃病发展到胃癌需要一个长期的过程，因此，胃癌的发病高峰在40~69岁之间，不过，近年来越来越多的数据表明，胃癌正呈现出年轻化的趋势医生表示，年轻人胃癌高发，与不良的生活习惯有很大关系以下几个习惯太伤胃，不想被胃癌缠上，一定要远离1、喜欢吃重口味的食物许多人觉得清淡的食物没有味道，因此更青睐于重口味的食物，比如麻辣烫、腌制食物等等这类食物由于含有大量的盐分，在进入人体后，不仅可损害血管健康，还会损伤胃黏膜，引起胃炎、胃溃疡等疾病