提高他们综合运用语言的能力,使各层次的学生都有所收获教学目标1语言目标1)短语和单词do the dishes, do the laundry, take out the trash, teenager, take care of, feed 等2)句型结构a---could you take out the trash---sureb---could i borrow the car---sorry, but i need iti have to go to a meeting3)语法：情态动词的could 的用法2语言技能能用could you和could i来进行征求对方的意见和建议对方干什么以及应答形式

#口腔癌#口腔癌是一类非常多见的头颈部恶性肿瘤，主要包括牙龈癌、舌癌、腭癌、口底癌、颊癌一旦患病，患者就会出现长时间口腔溃疡现象，在口腔当中还会出现肿块，或者是出现牙齿突然松动、面部麻木等症状如果没能及早治疗，癌细胞会在短期内快速扩散，对患者的健康和生命有着较大危害所以在日常生活当中，一定要注意做好预防口腔癌的工作导致患上口腔癌的原因到底有哪些呢一、长期食用过烫食物对于特别喜欢吃一些过烫食物，或者是喜欢饮用一些热茶的人群来说，患上口腔癌的概率比其他人群要高很多口腔黏膜只能承受60度以下的温度，一旦食物或者是水的温度过高，口腔黏膜就会被烫伤，使人出现口腔内灼热感以及疼痛感如果反复被烫伤，口腔黏膜在自我修复的过程内，极有可能会出现异常增生，从而发生癌变

2、理解心理活动描写在叙事性文章中的作用3、学习几种常用的心理描写方法教学重点：理解心理描写的作用，学习心理描写的方法教学难点：运用所学方法具体、生动地刻画人物心理活动教学方法：讲授、探究、交流、练习教学准备：搜集心理描写的精彩片段材料课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入，预备素材1、引导学生回忆小时候玩“击鼓传花”的游戏时的感受和发考卷时的感受2、师小结得定义：心理活动描写就是把人物的思想感情、心理活动用文字描绘出来二、赏析心理描写片段，感知其作用1、学生将课前准备的精彩片段在学习小组内进行展示、交流，揣摩这些描写有什么作用教师巡视2、教师出示欧亨利的《警察与赞美诗》中对索比的一段描写：索比对自己的马甲从最下一颗纽扣之上还颇有信心，他修过面，上衣也还够气派，他那整洁的黑领结是感恩节时一位教会的女士送给他的

为顺应全球经济一体化，公司先后在意大利、香港、北京、上海等国家和地区设立分公司和设计研发中心，通过不断设计开发新产品，推进国际化战略的进程朋友们，旗舰店的设立，标志着__集团在发展的道路上又迈出了坚实的一步，我们将严格按照公司“经营的是品质，销售的是信誉”的经营理念，始终把最大限度地满足消费者的需求作为经营宗旨，把一流的产品奉献给人民，以优质的服务赢得人民的信任和支持，决不辜负人民对__的真情厚爱同时也真诚地希望人民能够一如既往地关心支持新郎事业的发展，随时提出宝贵的建议，共同提高__产品的品质最后衷心祝愿各位领导、各位朋友身体健康，万事如意谢谢功能寝具开业致辞篇4尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们：大家好上午好