五、HomeworkSing the new song to your parents and listen to the tape twice陕旅版六年级下册英语教案（精选篇2）Unit 1 How do you go therePeriod OneTeaching contents: Part A let’s learn & let’s playTeaching aims:1To enable the students to master the four skills phrases: on foot，by bike，bybus，by train, by plane，by ship，by subway2

重、难点与关键1、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力2、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力学法提示在读熟课文，整体感知课文内容的基础上，抓住课题，勾画重点句子，结合自己的生活实际，边读边想象，体会“我”学艺的艰辛和在舞台上炼就的勇气和力量，感悟舞台艺术的神奇魅力：1、勾画出课文描写“舞台对我有着神奇的吸引力”的句子，谈谈自己的感受2、结合生活实际，谈谈自己在学习成长的路上得到的锻炼和力量教具准备文字、图片课件教学时间一课时教学过程一、问题导入1、同学们请读出老师所写的字(板书：舞台)你认为什么是舞台呢2、本文题目是《我的舞台》，(板书：我的)面对这样的题目你有什么要问的吗

语言渲染：春天来了，春风轻轻地吹，春雨淅淅地下，柳丝吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地葱绿；燕子、布谷、蜜蜂飞来了，为春天增添了几多生趣；梨花、杏花、桃花张开笑脸，为春天增色添彩你愿意美美地读一读吗让小朋友们感受一下春天多美呀2学生诵读韵文，边诵读边想象，达到熟记积累四、总结全文，延伸拓展1师总结2课后，小朋友去找一些有关“春天”的诗歌或成语，读一读五、分析字形，指导书写1认读要求书写的生字并口头组词2认识3个新偏旁（“日”字底，“木”字旁，草字头）3学生看笔顺图自学生字，描红课本上的生字4说说是怎么记住生字的5说说书写注意点6教师在田字格示范书写7学生在《习字册》上描红、仿影、临写生字教师巡视指导

目前，该项目产出的牧草已可全面满足村内散户牛羊、家禽养殖的新鲜青饲需求图为村民在药材基地拔草卓资县融媒体中心供图 工作就在村口，年收入3万元 在卓资县梨花镇，24座标准化育苗大棚连片排布新品种试验基地内，苍术、射干、黄芪等中药材幼苗破土抽芽、生机盎然依托中国科协帮扶资源与高校科研力量，当地落地建设“科技小院”，把实验室搬进田间地头，推行绿色无农残种植标准与产品全程溯源体系负责人刘晶介绍，过去农户零散种植中药材，普遍面临缺技术、缺销路、产量不稳、收益无保障等难题“为此我们落地标准化育苗基地、中药材新品种试验基地，全年可培育苍术、射干、黄芪等种苗1000万株” 与此同时，当地创新落地“公司+合作社+药农”利益联结模式，辐射周边多地，中药材落地种植总面积近6000亩，盘活村内废弃大棚与闲置撂荒土地