如果填加号是根据加法的交换律和结合律；而如果填乘号，你能联想到什么呢是啊，加法有交换律和结合律，乘法是否也有交换律和结合律呢3．导入新课谈话：今天我们就来研究乘法中的运算规律，首先来研究乘法是不是有交换律呢【说明：加法的交换律和结合律是学生学习乘法交换律和结合律的基础，通过复习填数和在等式中填运算符号，一方面可以唤起学生对加法运算律的回忆，另一方面可以引起学生的联想和思考：加法有交换律和结合律，乘法是不是也有交换律和结合律呢从而有效激发学生主动探究乘法运算律的欲望同时，引导学生把加法运算律的活动经验和学习方法迁移到乘法运算律的学习中来，促进主动学习】二、举例验证探索规律（一）探索乘法交换律1．情景中感知乘法交换律

例如：学生的质疑问难，想像当时英子的想法，谈自己的看法，感受等等，无不体现一个“活”字，课文以朗读为主，朗读形式多种多样，有个别读，分组读，齐读，用自己喜欢的方式读，在读的过程中进一步理解课文内容，体会人物的思想感情（2）以“新”延伸课堂内容，使学生感到课有终了，学习无穷尽，例如：教师设计的拓展练习，生活中哪些是爱，可以说是学生对教材的再认识，也是学生主动性的体现，从而使学生进一步受到思想教育当然，这堂课也存在一些小小的不足之处，在一些细节方面还处理得不够好，有些话要说的浅一些，尽量能让学生更好一些总之，整堂课始终贯穿了自主、合作、创新这一些教学理念，是我们学习的榜样第一学期小学语文教案【篇7】学习目标1、 认识“麻、症”等10个生字

中新网成都6月2日电(尧欣雨)“四川的产业体系完备、科创人才资源雄厚、文化底蕴深厚，通过搭建平台能汇聚更多资源，凝聚华侨华人融入国家发展大局、扎根四川、建设川渝的热情和力量”赴川参加2026“一带一路”华侨华人合作发展大会的四川省侨联副主席、香港四川青年总会会长李圣根近日接受中新网采访时表示，本届大会落地四川，为侨商侨企搭建了西进兴业、联通全球的优质平台，是服务共建“一带一路”、赋能成渝地区双城经济圈建设的重要举措1日至5日，以“汇聚侨界力量 谱写丝路新篇”为主题的2026“一带一路”华侨华人合作发展大会在四川举行，并邀请全球120个国家和地区的海外重要侨团负责人、重点华商、侨界专家学者参会据悉，大会旨在充分发挥华侨华人独特优势，推动侨界人才、技术、资金与国内产业、贸易、科技、文化资源深度对接，进一步集聚侨界智慧、激发侨界活力、汇聚侨界力量

2猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道我是哪两个月去的吗拓展延伸1、时间是宝贵的，通过今天的学习，你想说些什么2、今天这节课，我们一起研究了年、月、日的有关问题，你有什么收获小学三年级数学教案篇4教学目标：1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角2．通过画一画、找一找、拼一拼等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力，发展空间想象能力3．通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣教学重点：感知四边形的特征，能判别四边形教具、学具：课件一套、三角尺、四边形、格子纸等