出示春季图，请看，老师最喜欢(春天)，图上画了哪些景物生：我发现图上画着小草和一只小鸟师：你说话真完整请坐3、找找看，书上哪段描写春天的谁能读读这段老师有问题了，什么是草芽呢生：刚发芽的小草师：对，你看刚发芽的小草尖尖的，多细多嫩呀春风一吹，它就迫不及待地从地下探出头来(师动作提示)，我们一起来做小草芽好不好请小朋友们起立，哇，这么多的小草芽啊，小草芽冒出来了，人们看见大地变绿了就知道春天来了，小草芽心里真自豪呀，同学们能演好着自豪的小草芽吗我们一起来试试四、自学夏、秋、冬1、真是一株株可爱的小草芽啊，让我感觉春天姐姐更美了其实夏天姐姐，秋天姐姐，冬天姐姐都很美，现在就请同学们同桌两人一组，选一个你喜欢的季节，先看看图，然后有感情的读一读，演一演

小编精心整理二年级下册语文教案，希望这份二年级下册语文教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级下册语文教案资料，在搜索框搜索二年级下册语文教案精选篇1教学目标1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌背诵全诗读懂诗歌最后一节的意思3、培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感教学重点1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌背诵全诗教学难点读懂诗歌最后一节的意思教具准备课文录音、多媒体课件教学时间第一课时课时目标：1、认识生字3个积累词语9个积累句子1句2、有感情地朗读诗歌3、读懂诗歌最后一节的意思教学过程第一课时（一）导入1、谜语导入2、揭示谜底3、出示课题：太阳的话4、鼓励质疑：看到这个课题，你有什么问题

” 他对曹可凡，说过一句话：“我不是一个能够娱乐大众的人” 对此，他不觉得遗憾只觉得幸运因为出道时，他就是一个有规矩的人，也遇上了有规矩的团队和前辈规矩告诉他：孰可为孰不可为规矩也告诉他：先苦后甜05 他的一生，是逆袭的一生也是几近于被选中的一生开始时他籍籍无名，长相普通，无人看好但忽然在短短几年间，他如同璞玉，被看见大放异彩有他的电影，叫好叫座有他的剧，叫座叫好06 世人都以为，他是横空出世只有他自己知道，他是苦尽甘来考北京广播学院，落榜考北京电影学院，被拒在哈尔滨话剧团练了一年，去北京，考解放军艺术学院、中央戏剧学院依然没录取军艺说他身体有问题中戏说他形象有问题

她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国3这是位怎样的母亲，竟能给她的孩子带来如此丰富的精神财富今天我们就来学习孙友田写的散文《月光启蒙》(板书课题齐读) 二、初读指导 1自由读课文，要求： (1)画出生字，注意读准字音，读顺课文(2)画出生词及不理解的词语，联系上下文理解2检查自学情况 (1)读生字词，相机正音(2)指名读，注意轻声(裳)、前鼻音(辰)、后鼻音(蒙、凤、凰、嫦、荆、帐) (3)指名试读课文，了解掌握情况启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识，智慧得以初步开发混沌：形容无知无识的样子