2、难点：①观点与材料的统一关系②“哨子”的不同含义3、学法指导：议论的观点和材料的概括方法4、整体设计：三大板块：材料—观点—关系教学时数一课时教学内容和步骤一、导入新课上一课时我们已从“从三到万”这个故事中领悟到“学习文化要渐渐积累，不宜要求过急”的道理，可能那富翁和他儿子的故事给了你很大的启发，今天我们再来听一个小故事，看看对你有什么启发二、关于材料的分析（一）具体感知1、引导学生默读第一段，请一位学生讲述富兰克林七岁时关于“哨子”的故事2、请6位学生分别朗读第4、5、6、7、8、9自然段，其余思考：⑴这六种人的“哨子”和付出“过高的代价”各指什么⑵各用一句话概括这些故事，可采用“__人做__事”的句式

老师们、同学们，为了我们自己的身体健康，让我们一起努力做好以上几点食品安全国旗下讲话稿5尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好现在大多数人的生活质量就是达到三好，即“吃好，穿好，住好，”由此可见，“吃好”位居榜首因此，食品对我们来说可是功不可没的俗话说的好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”食物就是力量有了力气，我们才能以足够的精力去认真上好每一节课，才可以运用大脑去思考问题，才能将所学的知识牢记在心……总之，只有充满旺盛的精力，才能做好任何一件事民以食为天一日三餐，外加点心零食，我们为身体所提供的食物已远远超过我们的想像，也许你自己都要吃那一惊可是你们是否考虑过食品的安全呢俗话说：“病从口入”，我看一点儿也不假

谢谢大家关于毕业典礼致辞【篇5】各位尊敬的老师，各位亲爱的同学，各位尊贵的来宾，大家好：我是来自__学院__级的学生——__能够代表__大学__学院__届全体毕业生站在这里，我感到无比的荣幸手上握着这薄薄的一纸毕业证书，不知道大家会不会和我一样，因为这里面所包含着的欣喜、感恩、留恋、与憧憬，而感觉它沉甸甸四年前，也是个烈日炎炎的夏天，也是面对未知的新世界，墨绿色的军服如同此时的学士袍一样让我们热得汗流浃背，老师和家长们的目光也如同此刻一样无比殷切的注视着我们不同的是，那个时候，我们正带着相同的向往会聚到一起；而此时此刻，我们将怀着不同的期望踏上各自的征途在这离别之际，让我们欣喜的接受母校给予我们的这份平实而厚重的肯定

何必耗尽一生气力，来争这一长一短呢团结就是力量，只有团结了，你才能发挥更大的潜能，为社会贡献些许的余光怜悯是不能起任何作用的，它只能摧毁一个人的斗志有些人，你越是怜悯，他便越觉悲哀；有时候你的同情心，只会使他更憎恨你你能否换一种方式来应对这个问题呢我们要的只是去帮忙别人，而且不能让他人明白当你伸出那充满博爱的手时，请你此刻立刻记住一件事，而且要忘记一件事：你永久也不要奢望，在一个漆黑的夜里，会有人悄然来临，送来些许的烛光不是对人性的曲解，只是源于对生活的热爱当你热爱时，你便会用自己的拥有，来点燃那颗坚强的心我们的生活是用来与人分享的，而不是用来进行自私的占有当我们一心想占有时，可此时却失去了追求的欲望，你会对生活漠不关心，失去了生命中所就应享有的欢乐过程