本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系教学目标：1、让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形2、培养学生初步发展想象能力和创新能力3、通过观察、操作、使学生初步感知所学图形之间的关系

6月25日上午，全省“两优一先”表彰大会在广州召开，广东众和化塑股份公司（以下简称“众和化塑”）党委荣获“广东省先进基层党组织”称号从改制初期的劳务贸易企业起步，众和化塑以特色党建品牌为引领、以党员攻坚为驱动，走出了一条党建与生产经营深度融合的“红色生产力”之路二十五年间，众和化塑发展成为拥有1项瞄准世界空白的在研新工艺、1项已产业化的国际领先技术、产品打入全球37个国家和地区的国家专精特新“小巨人”企业，让“茂名制造”闪耀世界舞台“五有建设”强根基 众和化塑党委扎实推进组织、队伍、阵地、经费、机制“五有建设”党委下设1个党总支、16个党支部，配备专职党务政工干部51人，建成党建阵地47个同时，众和化塑党委严格执行“三会一课”等制度，坚持党建工作与企业发展同谋划、同部署、同推进，把党的领导融入公司治理各环节

多种体验方式帮助学生建立“秒”的概念]2、认识1分=60秒师：我们已经知道秒会走1小格是1秒，秒针走1圈是几秒呢小组合作：观察钟表，秒针走1圈，分针有什么变化指生说得出结论：秒针走1圈，是60秒，分针走1小格，是1分1分=60秒[设计意图：数学知识的获得，必须建立在自己观察思考的基础上学生自己观察钟表发现分和秒的关系，对发展学生的数学概念是一项有价值的操作和思考活动]三、活动体验，感受时间珍贵1、感受1秒师：1秒钟有多长呢让我们闭上眼睛来体验一下(课件播放秒针走1秒的时间)你有什么感想呢师：1秒钟我们可以做些什么呢(师播放1秒时间，生试做)生汇报自己1秒钟能完成什么师：1秒钟我们眨一下眼睛、拍下手、读一句话等等，那么在生活生产中1秒钟又可以做些什么呢

以良法善治保障广东走在前列，必须紧扣法治建设重点任务，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法科学立法，重在扩大高质量制度供给，紧紧围绕贯彻落实党中央大政方针及广东“十五五”时期发展所需找准立法方向和重点，努力形成一批彰显特色、务实管用的立法成果严格执法，重在加强法治政府建设，提高依法行政效能，坚持依法决策、行使职权，扎实推进严格规范公正文明执法，持续提升政务服务质量公正司法，重在提升司法权威和公信力，进一步深化司法体制改革，更好规范司法权力运行，促进提高执行工作质效，注重加强人权司法保障，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义全民守法，重在深化法治社会建设，着力推动法治赋能基层治理，有效扩大公共法律服务供给，深入开展法治宣传教育，营造全社会崇尚法治、恪守规则、尊重契约、维护公正的良好环境