为了吸引敌人，5个人还边撤边打，给鬼子造成前面不远就是我领导机关和人民群众的感觉于是，500多名日本鬼子，在一名大佐的率领下，紧追不舍地一步步爬上了陡峭的狼牙山经过5个多小时的激烈战斗，在毙伤90多名日本鬼子后，6班5个人打光了子弹这时，他们已经退到了棋盘坨他们就利用险要的地势，用石头抗击日本鬼子的进攻最后，连山顶的石头也全扔光了5个中华民族的优秀男儿——共产党员马宝玉、葛振林，壮士胡德林、胡福才、宋学义，当着一步一步爬上来的日本鬼子的面，砸碎枪支，高呼着“打倒日本帝国主义”的口号，毅然跳下了悬崖…… 马宝玉、胡德林、胡福才光荣牺牲

(2)、如果上半场赢了3球，下半场输了2球，那么全场累计净胜几球足球比赛中赢球个数与输球个数是一对相反意义的量若规定赢球为正，输球为负，例如赢3球记为“+3”，输2球记为“-2”，你能把上述结果用加法算式表示出来吗(学生根据生活经验得到两种情况下的净胜球数，从而列出算式：(+3)+(+2)= +5;(+3)+(-2)= +1，教师板书)(3)、除了上面所说的“赢了再赢”，“先赢后输”，你还能说出其它可能的几种情况并用加算式表示吗(引导学生联系生活实际思考输赢球其它可能的情况，尽可能完整地说出所有的可能，由此感受两个有理数相加的各种情况，让学生自由发言，相互补充，教师板书算式：(-3)+(+2)= -1，(-3)+(-2)= -5，(-3)+0= -3，0+(+2)=+2，教师还可根据学生回答情况补充：上半场赢了3球，下半场输了3球;上半场打平，下半场也打平，最后的净胜球情况，由学生说出结果并列出算式：(+3)+(-3)= 0，0+0=0 )2、你能举出一些运用有理数加法的实际例子吗

教学过程：一、导入简介《吕氏春秋》交流查找的有关《吕氏春秋》和预习课文的资料激发学生学习兴趣，为进入新课文作铺垫二、老师范读，学生齐读课文三、整体感知1、课文主要写了什么事讲述了怎样的道理请用简洁的语言表述出来★家长依仗老话“有其父必有其子”的逻辑，强迫幼小的生命“游泳” 差点溺杀小生命，这则寓言告诉人们：说明“对象”变了，解决问题的方法、手段也要随之改变，否则会酿成大错★楚人乘船渡江，剑掉入水中，他不是马上潜水寻找而是在船上刻好记好等船停下再去寻找船已行驶，而剑却沉入江底，此时去找有什么用呢这则寓言告诉我们：说明情况变化，解决问题的手段不能不变，否则会失败2、作者(编者)对这两则事是什么态度

5月20日，正值民营经济促进法施行一周年之际，国家发展改革委干了两件大事，都跟民营经济有关一是国家发展改革委主任郑栅洁主持召开民营企业座谈会，围绕当前经济形势及宏观政策落实情况听取意见建议，德龙钢铁、恒瑞医药、大禹节水、义新欧、智谱华章等5家企业负责人参会二是印发《“法治护航民营经济”行动方案》，提出将“法治护航民营经济”打造成为民营经济促进法贯彻实施的长效品牌前者是常态化的面对面沟通，架起政企连心桥；后者是制度化的全方位护航，激发民企内生动力自2023年7月起，国家发展改革委常态化召开民营企业座谈会比如，2026年4月20日召开的民营企业座谈会上，郑栅洁与海亮集团、小鹏集团、万洋集团、天齐锂业、鲁泰纺织等企业负责人深入交流