T: Zhang Peng is taller and older than John3灵活运用所学单词句子4Complete :Do a survey and report(学生反复操练)老师们：在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识Step 4达标检测(用时5分钟)一、读单词，选图片(多 选)Ayounger Btaller Cshorter Dolder Elonger1_____ 2_____ 3_____二按要求写单词1写出下列词的比较级young _____ short ______ tall ________ old ______long______ nice _______ fine________2

被家人的幸福偎抱着快乐和温暖充斥着整个假期同学们从家里来到学校是否应该思考自己如何在新的一年回报家人对自己的关心和付出当你在浪费时间、金钱时是否想到家长为你的付出当你上课不能认真听讲，抄袭作业，撒谎隐瞒学习成绩时是否记得家长关切的眼光很多家长为了让孩子能上十二中操碎了心同学们，面对父母的关心，作为你们，一个正在追求自立的中学生，是不是该问一问：我究竟给了父母多少关心在假期中为父母分担过一点家务吗为父母选购新年礼物吗崇高的父母从来不会向子女索取回报，但孝顺的子女一定要关心自己的父母同学们，让我们从关心自己的父母开始做起，再进一步去关心老师，关心同学，关心学校，关心国家大事，我们这个世界将会变得更加美好

(一)想一想，议一议师：请同学们回忆一下，都学习了哪些不同数量关系的应用题请同位同学互相议一议、说一说(可给5分钟时间)在同学们说的基础上，教师出示一题如：“食堂有40袋面粉，吃了16袋，又买来45袋，食堂现在有多少袋面粉”(二)分析解答，变换条件和问题师说：这是刚才同学们在讨论中讲的一题，哪位同学能从条件入手分析这道题的数量关系，并说出解答方法同学们经过认真思考，大部分学生能做出正确解答40-16=24(袋) 24+45=69(袋)答：现在还有69袋面粉接着，教师启发学生改变题目的条件和问题，变为我们已经学过的其他数量关系的应用题，并能做出相应列式解答学生由于有讨论的基础，又在教师不断启发和鼓励下，因此很多同学能做出正确变换

附加功能 高端定制款可集成智能模块，如满溢报警、自动开盖、太阳能照明等此外，桶体底部可加装固定装置，防止强风掀翻；顶部增设烟灰缸或灭烟盒，进一步细化功能分区四、应用场景与案例 1城市街道与社区 通过定制醒目的色彩和清晰的分类标识，提升居民参与垃圾分类的积极性例如，某一线城市社区选用蓝、绿、黑三色组合，配合LED夜间标识，使投放准确率提升40%2旅游景区与公园 结合自然景观定制仿木纹或石材纹理的喷粉效果，既环保又不破坏环境美感某5A级景区采用复古铜色桶身，与古建筑群风格统一，成为游客打卡点之一3商业综合体与校园 定制企业Logo或校园文化标语，强化品牌形象某高校在垃圾桶上印制环保口号，搭配学生会设计的卡通分类指南，成功推动“零废弃校园”计划