教具准备：1、苏教版语文四年级下册第8课多媒体配套课件2、有关《三国演义》故事的资料等教学过程：一、播放《三国演义》主题歌，谈话导入1、播放《三国演义》主题歌2、中国古代曾经有过一个时代叫做“三国”，那可是一个战火纷飞、风云际会、群雄逐鹿、英雄辈出的时代这个伟大的时代造就出一部伟大的文学作品，那就是——（生补充：《三国演义》）3、你喜欢《三国演义》里什么人物（生交流）4、古人很有趣，除了姓名外，还有字，诸葛亮字——刘备字——张飞字——关羽字——李白字——5、诸葛亮、关羽、张飞、赵子龙这些名将都是谁的手下呢看来刘备这个人值得我们好好研究研究，今天我们就来学习写刘备的历史故事（板书：三顾茅庐）二、检查预习情况1、谁来用自己的话解释一下“三顾茅庐”是什么意思

二、讲授新课，自主合作1小组长收集纸条，自主探究记录方法师：现在陈老师手中有你们写的答案可是我不知道到底哪种颜色喜欢的人多一些我来念，你们拿出记录纸，用你喜欢的方法帮陈老师统计一下(教师边念边巡视，引导部分学生进行记录)小学一年级数学买气球教案【篇2】教学目标1让学生通过对数据的收集整理描述和分析，体验统计的必要性2认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图3培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策教学重点数据的收集和整理教学难点分析统计图，对可能性做出判断和决策教学准备每人一张条形统计图和正方形纸片教师准备一张大张的条形统计图教学过程一、引课1“六•一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六•一”的活动，要作什么准备

让学生结合生活实际独立完成，并说说自己是怎样想的，进一步体会比较的方法和策略4、“想想做做”第4题（1）读题，学生自主练习（2）巡视，搜集学生的反馈信息（3）学生交流，说明自己的想法发展学生的推理能力5、找几个同学，从高到矮排排队四、课堂小结，课外延伸1、提问：今天在学习中，你比较了哪些物体，比的结果怎样学生自由交流3、要求学生回家在自己家里找一些物体，比一比他们的长短、高矮和轻重二年级数学上册教案（篇4）第一课时教学目标1、使学生通过数一数，初步接触1－10各数，初步学会数出个数在10以内的物或人，初步学会用1－10各数和同学交流物体的个数2、使学生在数数的过程中，了解分类数数的方法，感受从“数”的角度观察事物的独特价值，初步体会符号化思想

志愿者，一个光辉而闪亮的名字我们为能够成为一名光荣的志愿者而感到光荣与自豪伟大的雷锋精神，白求恩大夫这些志愿者的精神楷模，激励着广大志愿者以饱满的热情投身到志愿者服务这一神圣而有意义的活动中下面是小编为大家精心收集整理的志愿服务国旗下讲话稿，希望你喜欢志愿服务国旗下讲话稿（篇1）同学们、老师们，中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑勤奋，是扣开成功人生的敲门砖曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉