当真正走进15号展厅时，我们真切感受到了变化的发生人们围着咖啡机器人点咖啡，与荣耀机器人“闪电”合影，与机器人下棋、握手，听机器人演奏音乐……曾经只是跳舞、翻跟头的机器人，如今成了全场顶流，它们不再是科技展品，而是带着温度、有智慧，真正走进生活的“AI新广货”今年以来，随着“科技年货”成深圳的新名片，华强北“AI八骏”刷屏，我将观察的重点放在深圳AI年货、深圳机器人和深圳AI街区等领域，写下了《15777亿元，深圳定义新年味》《深圳机器人：从“舞台明星”到“城市工友”的进化论》《深圳离AI街区还有多远》等系列观察报道在采访中，我发现深圳市民非常关心：机器人什么时候能改变我们的生活例如能抱起行动不便的老人，能像保姆一样炒菜、做家务，能像真人一样陪伴我们…… 在采访中，我深切感到机器人的智能化和行动力，离市民的需求还有很大差距

3、饮食不平衡，体力活动减少饮食紊乱，饮食不规律，饮食挑剔等都会使机体免疫系统提供所需的营养不足运动不足会导致体力下降，使人很难抵抗疲劳，从而导致免疫力下降4、过度的身体抗菌现在社会可以为人们提供足够的抗菌药物和商品，但也不要过度清洁，人体的免疫系统一旦适应了过于清洁的环境，反而免疫力就会下降5、衰老随着年龄的增长，人们患病后恢复缓慢或容易感冒，因为人体的免疫系统在衰老后不能发挥有效作用现在连孩子都知道免疫力对人体非常重要，它总是在维护身体健康免受伤害生活环境中有各种各样的病原体，包括病毒和细菌，身体每天都要对付这些病毒和细菌虽然看不到它们是如何入侵我们的身体的，但是身体的免疫系统可以找到它们并摧毁它们

同桌讨论交流全班交流整理并总结出左移规律：小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的 ;小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的 ;小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的(3)抢答填空题小数点向左移动一位，小数就(缩小)到原数的();小数点向左移动两位，小数就(缩小)到原数的( );小数点向左移动三位，小数就(缩小)到原数的( );(4)拓展：利用这个规律说出小数点向左移动四位，小数就缩小到原数的(设计意图：这一环节是课堂教学的主体部分，是学习知识，培养能力的主要途径之一是一节课的关键环节教师有目的地进行引导、提问，把“小数点位置的移动”与“小数大小的变化”联系起来，学生尝到了探索成功的喜悦在紧张愉快的教学中，突破了这节课的难点

抽生上前指师：谁能说说指周长时应注意什么预设1：从哪儿开始还是回到哪儿预设2：首尾相接师：对指周长时一定要注意从哪儿开始还是回到哪儿，也就是首尾相接三、探究测量方法1、设疑师：刚才小动物们跑步了，而且都是绕着各自的跑道跑了一周，谁跑的路最长呢怎样就知道啦预设1：看谁绕的弯多预设2：我觉得要量出它们的周长师：那用什么办法来测量这些图形的周长呢想不想亲自动手量一量这些图形的周长生：（异口同声）想2、六人小组合作，探究测量方法要求：拿到图形后，先想一想用什么方法测量最好然后再动手测量学生小组合作3、汇报：你测量的是哪个图形的周长你是怎样测量的4、比较归纳师：刚才测量周长时，有的同学直接用直尺就可量出图形的周长，而有的同学先用绳子围了一周，再用尺子量出绳子的长度才得到图形的周长