边回答，边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine集体朗读单词集体读短文，个别表演课文三、Read and match部分单词、词组较多，要多创设情景，便于学生掌握，尤其是词组：pick it up使用需强调，以及区分ten-yuan note与ten yuan 3四、Draw and guessToday is SundayBen Nancy and Jack are playing a game about public signs

（ 生：（齐）“我永远不会……微笑着面对生活”）四、总结掌声的内涵我说掌声像一束阳光，温暖着我们的生活你觉得掌声像——————（生补充完成这句小诗）五．指导书写六个生字六．小结最后送给大家一句话师：生活中人人都需要爱，人人都需要掌声，珍惜别人的掌声，也不要忘记把我们的掌声献给别人小学语文三年级下学期教案篇4学习目的1、认识10个生字，会写14个生字正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、图案、前爪，回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产“等词语2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分3、了解我国古代的劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话

Warm—up/Revision1Let’s play (Page 16)Play a guessing game: What day is it todayIt’s ____Teacher asks: What day do you like best2Group work (Page 17) 可结合Pair work (Page 18)IIPresentation1Let’s talk 教学a看图片,听录音b根据对话,师生问答What day is it todayWhat do you have on Wednesdaysc听录音,跟读对话d两人小组试读对话e小组竞赛:分角色朗读f请学生根据自己的日课表,自由配对,操练对话2

2、补充营养枇杷富含纤维素、果胶、胡萝卜素、苹果酸、柠檬酸、钾、磷、铁、钙及维生素A、B、C，丰富的维生素B、胡萝卜素，具有保护视力、保持皮肤健康润泽、促进儿童的身体发育的作用小记：枇杷煮水有止咳化痰的作用，有咳嗽时可以适量饮用，但不可过量枇杷怎么做止咳化痰2枇杷怎么吃治咳嗽化痰做法一1、平时把枇杷与川贝放在一起搭配食用，治疗咳嗽和化痰的功效最为出色，在需要的时候需要准备，枇杷15克，川贝母六克，陈皮六克2、把准备好的枇杷全部用清水洗净，一定要注意把它表面的绒毛清洗干净，再去掉它的果皮，取出果肉，把川贝母和陈皮全部洗净，与处理好的枇杷果肉一起入锅，加清水煮开再煮十分钟，取出以后直接服用就可以做法二1、枇杷与雪梨汁一起吃，治疗咳嗽化痰的作用也很明显，平时需要的时候需要取枇杷一百克，雪梨汁二百克