1、小熊也来了，看看他要买什么小熊：我要买4个面包和一瓶饮料需要多少钱(师在黑板上贴出4个面包和一瓶饮料)师：买4个面包和一瓶饮料需要多少钱呢请每个同学先自己想一想怎样算，然后围成四人小组，把你的想法告诉小组里的同学，并认真听一听别人是怎样想的小组活动后全班交流，(师相应板书)①3×4=12(元)，12+6=18(元)②4×3=12(元)，12+6=18(元)③3+3+3+3+6=18(元)④3×4 +6=18⑤6+3×4=18师：这些算式，它们有什么相同和不同[评析]把所有的算法都板书出来，使每个人都知道;并让学生说一说自己算式的思想，以重复、确认、澄清他们的想法，比较算式的相同和不同，引起思维的碰撞，使学生从更深的角度重新认识这些算式，这些都是促进讨论深入开展的有效做法

3、药物所致甲状腺肿：指的是服用或长期服用一些药物引起的甲状腺肿现在知道的有磺胺药、pAS、保太松、碘剂、抗甲状腺药物及一些食物如白菜、萝卜等等可以引起甲状腺肿大这些药物或食物长期服用或食用可影响甲状腺对甲状腺素的合成和分泌，造成甲状腺肿如果是的话，应立即停止服用这些药物或这类食品二、甲状腺肿大的发病特点 症状一：心悸、气促、稍活动即明显加剧常有心动过速(多系窦性)、心律失常、心脏肥大、扩大和充血性心力衰竭以及重者有心律不齐，心脏扩大，心力衰竭等严重表现，也有发生突发心室颤动的报道症状二：高代谢综合症患者怕热多汗，常有低热，危象时可有高热，多有心悸脉速，胃纳明显亢进，但体重下降，疲乏无力这也是甲状腺肿大的症状之一

解答过程按课本，可由学生口述，教师板书例2两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时(1)2小时后两船相距多远(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米教师操作投影仪，展示例2，学生思考、小组交流，寻求解答思路思路点拨：根据船顺水航行的速度=船在静水中的速度+水流速度，船逆水航行速度=船在静水中行驶速度-水流速度因此，甲船速度为(50+a)千米/时，乙船速度为(50-a)千米/时，2小时后，甲船行程为2(50+a)千米，乙船行程为(50-a)千米两船从同一洪口同时出发反向而行，所以两船相距等于甲、乙两船行程之和解答过程按课本去括号时强调：括号内每一项都要乘以2，括号前是负因数时，去掉括号后，括号内每一项都要变号

家长们讨论交流：正确的做法：帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识的弱点不当的做法：训斥学生、打骂孩子3．师总结：关心他，但不要打骂他每当孩子出现这种情况，家长首先要想到的是关心但是不能侵扰他受到关注是人的基本需要，孩子尤其如此被人关注的孩子，觉得家长重视他，喜欢他，爱他相反，不被人关注的孩子，会认为自己无足轻重，觉得父母并不真的喜欢他，因而容易失去对自己的信心向孩子表示我们的关注，并不需要花费太多的心思和精力它只需要我们先问一两个问题启动谈话，随后表明我们的观点；每天抽出一小会儿时间，和他谈谈他的生活和想法参加学校活动，确实需要多花些时间和精力，特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候