B: The shop next to our schoolA: Would you like to go with meB: Certainly教单词：cheap, expensive,cheap: not expensive expensive: not cheap练习3：In the shopA: Do you have tomatoes hereB: Yes, we doA: How much are theyB: They are ten yuan a kiloA: They are too expensiveWhat about that shopLet’s have a look

自然资源部介绍，近年来，沿海各地学习运用“厦门实践”经验，围绕我国海岸带重要生态安全屏障区域，陆海统筹、河海联动，持续推进海洋生态修复194个海洋生态修复重大工程项目陆续落地实施，一批蓝色海湾、美丽岸滩、和美海岛与公众见面，为全球海洋生态治理提供中国方案加上2022年入选的“中国山水工程”，此次入选，使我国成为首个凭借全国性行动两次获评旗舰项目的国家那么，此次获评意义几何在海洋生态保护修复方面，下一步我国又将采取怎样的举措自然资源部介绍，“十三五”和“十四五”期间，中央财政共支持沿海省份实施194个海洋生态修复重大工程项目，累计下达中央财政奖补资金3663亿元，带动全国整治修复滨海湿地和治理互花米草超过15万公顷、海岸线超2000公里

学生回答后，进一步提问：桃子和猴子的数目同样多吗(1)引导学生比较，用语言表达：桃比猴子多;猴子比桃少①告诉学生“4比3大”可以用符号“>”表示学生说一说大于号的形状可用语言表示，也可用手势表示②在讲“〈”号时，让学生说一说小于号“<”的形状是怎样的，与大于号的形状对比来说(2)板书：4 〉3与3〈4，认识“〉”、“〈”及其读法5、观察区分“>”、“<”和“=”师：观察大于和小于两个符号，你发现了什么相同点和不同点生：都是躺倒的“∨”，只是方向相反，但都是开口对着大数(1)交流认识，记忆“>”、“<”、“=”的方法学生可能会用“左边大，大于号;左边小，小于号”，“大于号开口在左边、小于号开口在右边”等语言描述

我们要离开多彩的小学生活，离开美丽的母校，去迎接成长的考验，挑战新学校的制度，进入一个焕然一新的世界再见，亲爱的母校在您的温暖中，我们从稚气走向成熟，从愚昧走向文明让我们从您的怀抱中从一个童真无知的孩子变成一个多梦的少年今天，您是我们的光荣：将来我们是您的骄傲再见，敬爱的老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是您们最真实的写照您吗教会我们深刻的道理，使我们受益匪浅您们的光与热燃烧着我们内心的一份感动，我们刻骨铭心再见，亲爱的同学青青校园里，我们同甘共苦记得那些日子，我们朝夕相处，一道成长我们的友情从此深深扎根在心里让友谊化作上进的动力，我们一起并肩而行，让我们的情谊天长地久小学的一切，珍重小学毕业典礼致辞2敬爱的老师，亲爱的同学们：“光阴似箭，日月如梭