“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”春草充满生机与活力，给人以欢乐④“钻”字用得好不好好在哪里用拟人的手法写出小草旺盛的生命力七年级上册《春》教案参考篇4〔学习目标〕1、积累生字词，了解作者2、有感情流利的朗读课文，感知课文内容;3、通过品味佳词妙句体会写作方法4、培养热爱大自然，珍惜青春的情感〔教学重点〕有感情地朗读课文，感知课文内容，品味文章语言〔教学难点〕通过妙词、佳句的品析，学习写作的方法〔教学过程〕一、导入“考考你”——谜语1： 等得三日人方归，二人有缘终相会谜语2：一日来三人，只有一个大——(打一二字名词)这两个词语的谜底都是春天春天是一个美丽的季节，一个生机勃勃的季节

冷敷的目的在于止血、防止血肿增大，减少皮下出血和扩张，热敷的目的在于促进血液循环和淤血的充分消散，一定不能调换二者的顺序，否则会导致更严重的后果，而冷敷处理是越早开始效果越好四、生活中如何处理碰伤肿大疼痛 生活中难免会磕磕碰碰的，碰伤肿大后人们普遍的做法就是用手用力的揉搓，或是马上用通络活血的药物擦拭，可是这些常用的方法是不正确的，碰伤后部位的组织内部会有大量毛细血管破裂，血液迅速渗出，形成局部淤血，如果此时用药酒按摩、或用热敷，立即使局部的血管扩张，血流增多增快，也就更增加了血液的渗出量，用力按摩揉搓还会使受伤的组织再添新伤，使更多的毛细血管破裂，产生新的出血，从而加重了局部的肿胀和疼痛初期处理： 1

/What are they教师快速展示系列动物图片：giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger学生根据看到的图片说说动物单词培养观察力和记忆力(3)继续展示图片：An elephant and a mouse对比大象和老鼠T: What are theyThey are an elephant and a mouseOh, LookThe elephant is very bigBut the mouse is very small教师强调big 和 small此时，教师可播放动画课件, 将鼠标移到elephant 的图案上，图案elephant的下面出现单词big

4、 指导学生有感情地朗读课文的第二、三自然段a学生自己先练读b然后展示朗读水平，可以进行赛读，挑战读学生读后，组织学生进行评议，哪个地方读得好哪些地方还需要改进三、拓展延伸，加深认识1、 屏显英子信的内容：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”a学生齐读这段话b联系全文谈谈对这段话的理解2、 生活中，你得到过掌声吗当时有什么感受呢你给别人掌声吗当时又是怎么想的呢3、 学了课文，又谈了那么多，还想对自己或别人说些什么呢四、抄写词语先读、记，再抄写词语表中的词语五、交流搜集的名言，背诵积累1、 你搜集到了哪些有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语呢