2、培养口语表达能力教学准备：图片教学流程：1、创设情景，引出话题利用挂图，呈现机组需要安慰的画面，如，同学生病了、考试失利的、家里发生变故的……然后引出话题2阅读课本，弄懂焦急的内容和要求（1）自由读，看看有几层意思，可以引导学生概括地说说（2）弄懂题意后，教师示范练习，尤其让学生注意安慰时的态度要真诚，语气要有分寸3、即兴表演，自由练说（1）自主寻找合作伙伴（2）确定自己感兴趣的话题（3）分角色练习，小组内表演4、交流汇报，集体评议（1）弄清楚每组所选的话题，以便有的放矢的表演，（2）评议时要肯定优点，指出不足，要从内容上、表达的态度上、语言的表达几方面去5、教师要采用一定的鼓励手段6、进行

不过，不同年龄段的白癜风患者，发病机制都不相同，提前做好预防很有必要：1、儿童时期在这一阶段，其实就是人身体生长发育的黄金期，但是这阶段也是疾病容易伺机而动的时期之所以会如此，是因为儿童机体免疫还没有发育完善，抵抗力相对较弱如果饮食营养、运动量没有跟进，就会进一步削弱免疫机能，导致免疫功能紊乱，增加了白癜风出现的几率因此，儿童时期需要保持规律的饮食和生活习惯，均衡补充营养，多带孩子参加一些户外运动来增强抵抗力；2、青中年时期有大量的研究调查显示，精神因素和白癜风的病发也有密切相关有很多青年患者在起病的初期或皮损发展期，都出现过精神创伤，又或者是长期精神过度紧张、情绪低落或沮丧因此，青年时期想要预防白癜风，学会疏散个人情绪、保持乐观开朗的心态，再配合饮食和生活调整，才是预防白癜风的可行之法

这里果果要告诉大家，其实并不是哦，三原色中的蓝并不是蓝色，而是青色，蓝色是由品红和青色混合产生的颜色四、丰收的橙黄：橙子、奇异果、火龙果 这里我们用来盛放水果拼盘的是挖去果肉后剩下的木瓜皮，大家在吃完木瓜之后可以将果皮留下来，下面用东西固定好就可以开始摆放水果了，最后别忘了用火龙果的果皮来做一下装饰五、椰林飘香儿童版：火龙果、奇异果、橙子 为什么叫儿童版呢，因为小孩子胃口比较小，所以就要把分量准备少一些，以免小朋友在吃了水果之后产生饱腹感不吃饭，导致小朋友无法均衡的摄入足够的营养成分六、盛放的花盆：橙子、火龙果、奇异果 这里的果盆是用橙子自己的果皮制作的，上面半个下面半个，下面半个是为了使做好的水果拼盘保持平衡，因为橙子皮的容量较小，所以需要的水果并不多，最后别忘了用火龙果的果皮制作一个小花来装饰

作为初二年级学生，我们应向初三年级同学看齐，学习他们的精神，那种富有激情、拼搏向上的精神古语说得好：“一份耕耘，一份收获”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子，但两年后是否有收获，还要看今天你、我是否辛勤耕耘吴塘的明天应由我们去开创，去拼搏，请让我们一起为自己，为~~学校努力奋斗吧为20~~年的辉煌努力拼搏吧谢谢大家国旗下讲话稿初中开学【篇4】各位老师、同学们、大家好金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了400余名朝气蓬勃的高一、初一新同学他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力我代表学校党支部、校委会对新同学表示由衷地、最热烈的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺，并预祝我们全体师生在新的学期心情愉快，团结奋进，力争在工作、学习方面取得更好的成绩