指着不同的数字并让金班读出来3让学生看师的书,把书举起,指着不同的数字并让学生读出来4让学生两人一组继续练习如果师想让学生交换角色,就说: “Change”5告诉学生,师将指向一个学生,他/她必须说“One”指向第二个学生,他/她说:“Tw0,”这样进行到十,然后重新开始补充活动:I把学生按两人分组并要求他们准备好十张写有1到I0十个数字的小纸片,每张纸上写一个数字2学生A说出一个数字,学生日拿起有这个数字的纸等到学生日拿起了所有的纸片,游戏结束,然后学生们交换角色课堂活动用书:I听音指图让学生看书,问他们看到了什么(数字I一I0)告诉学生他们将两人一组进行活动,一个学生说出一个数字,另一个学生指出这个数字

ss: quite good(帮助学生区分quiet quite两个词)f)t：is she goot at sciencess: no, she isn’tt: she tries hard at science板书try triesg)help the students finish the reportthen play the vcd, and have the students repeat the texth)group work: have some students retell lingling’s report9do the practice2 on page 24look at the report of sam

按照正常顺序，依次划分为豆种，糯种，细糯，糯化，糯冰，冰，高冰，玻璃，下面就和大家分享一下(糯种的料子属于翡翠种水的最底层，顾名思义料子的晶体就像豆子一样粗，肉眼能明显看到颗粒感，抛光以贼光为主，排除翠色的情况下，相对来说价值不高) (糯种的料子在豆种的基础上提高了一个等级，晶体颗粒更加细化，肉眼能见晶体，抛光还是以贼光为主，翡翠里面，绝大多数种水在这一类型徘徊) (细糯，肉眼能见到微小颗粒，苍蝇翅已经不明显，自身的紧密程度相对提高翡翠的种的说法，指的是晶体的排列程度和肉质颗粒粗细的综合程度，分水岭就是细糯) (料子到了糯化级别的东西，就已经到了能做货的级别，糯化的东西就和他的名字一样，肉质和糯米粥一样

（a2—1）·五、课堂练习教科书练习六、作业1、教科书习题2、分解因式：x4—16 x3—4x 4x2—（y—z）23、若x2—y2=30，x—y=—5求x+y八年级数学下册教案【篇3】【教学目标】一、知识目标经历“实际问题－分式方程方程模型”的过程，经历分式方程的概念，能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型作用二、能力目标知道分时方程的意义，会解可化为一元一次方程的分式方程三、情感目标在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，培养学生努力寻找解决问题的进取心，体会数学的应用价值【教学重难点】将实际问题中的等量关系用分式方程表示找实际问题中的等量关系【教学过程】一、课前预习与导学1．什么叫做分式方程