我们家孩子从小在大型考试上从来不需要我们做父母的操心，因为她每次都可以超常发挥这次中考，也是这初中三年考得最好的一次有些同学管我们家孩子叫学霸和考霸，我觉得还挺有意思的我们家孩子能够考得好，最重要的是心态问题越大的考试，我们家孩子就越不会紧张，越淡定从容，所以就能够考得更好心态问题是老师也经常强调的，考试一部分考的就是学生的心态所以同学们，还有各位家长们，保持一个良好的心态是很重要的希望在之后的考试中，所有的同学们都能够以一个平静的心态面对考试最后，也要感谢x老师，我们__的班主任老师感谢您平时对我们孩子的关心，还有学习上的帮助，这次她能够取得这么好的成绩，也有您的一份功劳感谢x班其他的任课老师，因为你们优秀的教学能力，我的孩子才能够很好的掌握知识，谢谢你们

在CR后进一步减少残留白血病细胞的治疗包括巩固治疗维持治疗及中枢神经系统预防性治疗 (3)缓解后巩固治疗：巩固治疗或后期强化疗指在CR后立即进行几个疗程的强烈化疗早期强化疗在用哪些药物联合巩固强度上各治疗组尚无统一的方案BFM治疗组在维持治疗早期再重复诱导缓解方案VDLP美国SJCRH则用替尼泊苷和阿糖胞苷(Ara-C)改进了高危型ALL的预后推荐用CAT方案，环磷酰胺(CTX)800～1000/m2第1天，阿糖胞苷(Ara-C)每天100mg/m2×7天2次/d(每12个小时1次)，皮下注射，硫鸟嘌呤(6-TG)或巯嘌呤(6-MP)，每天75mg/m2，晚间顿服×7天;HR-ALL时可采用中大剂量阿糖胞苷(Ara-C)，1～2g/m2每12个小时1次×(4～6)次，环磷酰胺(CTX)和巯嘌呤(6-MP)同上 (4)CNSL及其他髓外白血病预防：由于体内存在“血-脑脊液屏障”和“血睾屏障”等白血病细胞的天然药物性庇护所髓外白血病的复发直接影响白血病的存活时间，导致全身复发，因此庇护所预防性治疗日益受重视若不进行庇护所预防，有40%的小儿ALL在CR后3年内发生CNSL，CNSL占小儿ALL复发的75%

通过让学生观看昆虫热闹场面的动画，朗读加深印象，最后用自己的话试着说说昆虫们还在干什么7、(出示句子)小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切8、学习生字：察(书空)9、指导朗读10、师生合作读第一小节11、根据提示，背诵第一节12、(交流出示句子)小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界13、动画演示理解“挪动”说明：观看多媒体动画，让学生理解“挪动”的意思并抓住“九牛二虎之力”、“挪动了一点点”、“周游了整个世界”理解“笨拙”，进一步体会小毛虫的“可怜”，这时，学生内心的感受就会自然体现在对文本的朗读中14、展开想象，练习说话

2、初步认识小数，会正确读写一位小数和两位小数，能正确地进行一位小数的加减法计算3、正确理解面积和面积单位的意义，会进行面积单位的简单换算4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程，会运用公式正确计算长方形、正方形的面积5、经历收集和整理数据的过程，学习整理数据的方法，进一步学习填写统计表和制作单式条形统计图(二)数学思考：1、经历初步认识小数，进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程，发展数感2、在长方形和正方形面积计算中发展初步的空间观念3、在数据整理和求平均数的过程中发展初步的统计观念4、在经历探索规律的过程时，进一步学习有条理地思考问题发展思维能力(三)解决问题：1、在各类口算、笔算、估算中培养学生良好的计算能力