出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的( )分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子2、现在静静地想想： 里面的“3”和“1”各表示什么意思分数中间的横线，你知道它表示什么吗(同桌讨论)3表示的平均分成3份，它叫分母，1表示的是这3份中的一份，它叫分子，中间的横线表示的是平均分，它叫做分数线(相当于除法中的除号)3、书空：用手在桌子上写写三分之一4、你能不能用正方形的纸折一折，用阴影表示出它的四分之一看看谁的方法多师：(收集不同的作品黑板展示)有反馈，谁是这样折的统计师：都能用四分之一 表示吗(个别要验证，较难、没有折出来的老师出示一个)师： 你们真棒，一张正方形的纸，有这么多不同的折法都得到了它的 四分之一

她需要安静，我和他也整整一天没有去吵她我们安葬完所有的人，便由她一个人静静地呆在那个曾经有个欢乐和痛苦寂寞的宫殿，努力去洗涤她心里一切不堪回首的记忆，重新找回快乐第二天清晨，我在水月宫外“姐姐”“灵儿，看起来你已经好很多了，我真的好高兴哦”看来，我的这种方法是对的“我想了一天……”灵儿很平静地说“你不会感到寂寞和孤单的，因为你至少还有我们；我们也一定会陪你去南诏找你母亲的”我说“你帮了我这么多，我不知该如何报答你才好，我知道那日姥姥逼你认我，很对不起”“你怎么这样说”我顿时心里凉了半截“难道我还不够资格做你的姐姐么”“不是不是”她着急了“我很喜欢你和逍遥哥哥，我从来都没有什么朋友，可是你们给了我真正的快乐

小编精心整理一次函数数学教案，希望这份一次函数数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一次函数数学教案资料，在搜索框搜索一次函数数学教案（精选篇1）教学目标1．知识与技能能应用所学的函数知识解决现实生活中的问题，会建构函数“模型”．2．过程与方法经历探索一次函数的应用问题，发展抽象思维．3．情感、态度与价值观培养变量与对应的，形成良好的函数观点，体会一次函数的应用价值．重、难点与关键1．重点：一次函数的应用．2．难点：一次函数的应用．3．关键：从数形结合分析思路入手，提升应用思维．教学方法采用“讲练结合”的教学方法，让学生逐步地熟悉一次函数的应用．教学过程一、范例点击，应用所学例5小芳以米/分的速度起跑后，先匀加速跑5分，每分提高速度20米/分，又匀速跑10分，试写出这段时间里她的跑步速度y（单位：米/分）随跑步时间x（单位：分）变化的函数关系式，并画出函数图象．y=例6A城有肥料吨，B城有肥料300吨，现要把这些肥料全部运往C、D两乡．从A城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨20元和25元；从B城往C、D两乡运肥料的费用分别为每吨15元和24元，现C乡需要肥料240吨，D乡需要肥料260吨，怎样调运总运费最少

人之为人，关键在于有道德希望你们拥有保持宽厚平和之心，把虚心从善作为不断完善的人生境界庄子曾经说过，“势为天子，未为贵也;穷为匹夫，未为贱也;贵贱之分，在行之美恶”我们当中并非所有人都有机会名扬万里，但只要拥有一颗充满爱和付出的心灵，每个人都可以变得伟大同学们，无论你们今后继续从事学术研究，还是走上工作岗位，希望你们能够坚守最基本的学术道德、职业道德和做人的底线，树立正确的人生观、价值观和名利观，待人以诚、与人宽容、诚实守信、谦虚谨慎，大其心，容天下之物;虚其心，受天下之善，让自己生活得更有尊严、更有价值，获得真正的快乐人之为人，关键在于有坚持希望你们始终保持坚韧不弃之举，把拼搏进取作为追求卓越的人生信条