２、运用自身发现的规律，再读这些字，交流识字方法３、采取多种游戏方式说反义词４、拓展练习：生活中你还发现有哪些这样的反义词〖我会填过程建议：１、回忆所学课文，小组内交流，找出可以搭配的词语２、全班交流，启发同学说说还可以填什么词语，鼓励大家发表不同意见３、选择自身喜欢的短语说一句或几句话，教师鼓励创新创设情景说话：风光秀丽的黄山；络绎不绝的汽车〖我会读过程建议：１、同学借助拼音自读诗歌２、练习给诗配画：你觉得该画什么（有条件的还可以看录像）３、创设情境，让同学进行对读或扮演读４、欣赏民歌《美丽的草原我的家》，进一步体会诗的意境【口语交际】这次口语交际的话题是“夸家乡”，是对本组专题的深化和延伸

（2）用百分数比较有什么好处（3）什么叫百分数让学生自学课本后，同座同学议论思考题2、集体反馈，揭示意义（出示表格）（1）例题中为了比较什么，要用百分数进行比较（三好学生所占比率的大小）（2）在这里，比率这两个字怎样理解（三好学生人数占学生人数的百分之几）（3）六年级三好学生人数所占的比率是多少呢是怎么得到的五年级呢学生回答的同时，板书成下表：年级三好学生人数学生人数 六年级17100 五年级30200 ＝（4）用百分数表示三好学生所占比率的大小，有什么好处（学生回答后板书：分母相同，便于比较）哪个年级三好学生所占的比率大（5）用百分数进行比较，写成分母是100的分数后，能约分的要不要约分（揭示：百分数是分母是100的分数

每日服用1次功效：此羹有健脾胃，益肾滋阴等功效(2)苹果山药散 材料：苹果干50克，山药30克制法：上述药材研碎每次服用15克，加白糖适量，用温开水送服功效：苹果和山药能开胃消食，治腹泻，还能补气美容(3)山药羊肉粥 材料：鲜山药100克，羊肉50克，大枣10枚，大米100克 制法：鲜山药100克，羊肉50克，大枣10枚，大米100克同煮为粥食用 功效：此粥可健胃消食，促进孕妇的消化，提升胃动力，补阳气需要提醒大家的是，食用山药要注意以下几点：山药中的淀粉含量较高，胸腹胀大便干燥、便秘者最好少吃；山药是偏补的药，甘平且偏热，体质偏热、容易上火也要慎食；山药中的薯蓣皂苷可以合成激素，如睾丸激素和雌激素，因此，男癌患者、女性乳腺癌患者都不宜食用

教学重点：认识、区分线段、射线与直线教学难点：理解直线与射线的含义教学用具：实物展示台教学过程 ：(一) 创设情景、导入新课(二) 小组合作，深入探究1、认识线段(1)建立线段的数学模型，认识端点(3)画线段师：请你在练习本上画出1条线段，师巡视指画法不同的学生画在黑板上，同位互相看一看画的线段，反馈出线的问题如：画弯，没点两个端点，画的方向等追问：你认为谁画的对为什么不加两个端点行吗两个端点的作用是什么你认为画线段时要注意哪几点强调线段的方向可以自由调整(4)读线段师：谁能帮老师给黑板上的这条线段起个名字怎么读呢根据学生的回答给两个端点命名，给线段命名，生读，师板书：读作：线段AB(或BA)指出有两种读法