这个数与乙队每个选手实际拍的次数相比，你有什么发现是__拍的吗是拍得最多的吗还是拍得最少的呢拍得最多的是14个，怎么变成了12个拍得最少的怎么也变成12个生：把多的给少的师：你们的意思是说，把多的给少的，这样就——（生接：平均了）3）师：平均数可能多于14个吗或者少于8个呢（不可能，因为要多的给少的）4）师总结：平均数并不表示实际每个同学拍的，而是处于最多和最少中间的一个平均水平，只表示这个小组的平均水平，12这个数是8、13、14、12这一组数的平均数，它比较好地表示了这一组数据的总体水平5）同样的方法分析甲队的平均数，再次巩固平均数概念6）师：当人数不相等，比总数不公平，是谁出现在我们的课堂

自从古人发明了钻木取火，人类才吃上了热的食物，在冬天刺骨的寒风中得到了温暖可任何事物都有两面性，人类如果不好好使用它，就会造成严重的损失每年，有多少起因为火灾造成的严重事故又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下消防安全人们总不重视，这还不足以给我们一个警告吗生命只有一次，如果我们不注意消防安全，那就等于在践踏自己的生命，践踏他人的生命生命是宝贵的，我们要珍惜他倘若一个人连自己的生命都不珍惜，那他活在这个世界上又有什么意义同火灾来比，生命是渺小而脆弱的人们为什么将生命置之度外“人，最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说，只有一次”的确，只有生命的健康存在才能有新的生活尤其是我们这些祖国的花朵，更是要精彩的活着

To be frankly, I’d like very much to keep a close friendship with you, my dear students, in the following yearsHow about you thenOk, thanksI do hope to be your good teacher as well as your helpful friend (良师益友)Now please do the survey on page oneAdd up your score according to the scoring sheet on page 8

Step Two：Drills 11．呈现新句型教师说 I can singCan you sing帮助学生回答Yes，I can/No，I can’t通过这种方法用新单词练习这个句型2练习这个新句型教师说Work in pairsAsk and answer these pictures根据屏幕上的图片进行练习3给学生2分钟练习时间后，叫几组学生做对话练习Step Three：Drills 21．呈现新句型教师说在我们学校有5种俱乐部，你知道他们吗学生回答The Art club ，the English club，the Chess club，the Music club and the Swimming club