这种明晰的条理，是客观事物自身各种关系的如实反映，也表明了作者对所说明对象有深刻明白的认识全文可分三部分：第一部分(第1～2自然段)，概括介绍一般石拱桥的特点第二部分(第3～9自然段)，具体说明我国石拱桥的建筑特点以及在历史上的光辉成就，并分析取得成就的原因，赞颂我国劳动人民的智慧和创造力第一层(第3～8自然段)，先概括介绍我国石拱桥的光辉成就，然后以赵州桥、卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子加以说明第二层(第9自然段)，分析取得如此光辉成就的原因第三部分(第10自然段)，介绍解放后我国石拱桥建设技术的飞跃发展(三)重点、难点的学习与目标完成过程1复习提问提问：阅读说明文应从哪些方面入手

Step 3: 完成下表并由Group Leader 进行汇报stationeryOwner sharpener Pencilcase eraser dictionaryHomework:Write down a dialogue using the words and the target languagesPreview the content of the next periodBlackboard writingUnit 2 Is this your pencilWhat’s this /that in EnglishIt’s a/an……How do you spell…Is this your/Tina’s backpack

“草虫的村落”是怎样的呢今天，我们就一起学习新课文齐读课题二、初读课文，整体感知(1)自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象(2)字词检查，并结合课件学习生字词(3)交流反馈三、梳理内容，明确场景(1)快速默读：把课文分成三个部分，你会怎样分(2)自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿你在那里看见了什么交流反馈：①它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来草虫的村落在“森林边缘的小丘上”这个森林是在作者的想象中通过放大构成的②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里

同学们：1949年10月13日，是每个少先队员都应该永远铭记的日子，就在这一天，党中央、团中央联合发布了《关于建立中国少年儿童队的决议》，从此，我们少先队员有了自己的节日有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢，高举头顶的中国少年先锋队队礼;有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志---红领巾作为一名少先队员，我们是光荣的，我能为我在少先队中成长感到骄傲与自豪相信在以后的日子里，我们不但会在少先队中继续接受历练，健康成长，而且我们会尽我们的一份力为少先队的建设作出贡献一年级的弟弟妹妹们，希望你们好好表现，争取早日戴上红领巾，成为一名光荣的少先队员