(2)介绍“珍珠泉”的特点时能运用课文中的优美语句，表达出对“珍珠泉”的赞美，对家乡的热爱之情(3)能认真倾听游客的提问，并认真、耐心、有礼貌地解答2学生根据招聘条件中的“考题”和“要求”细读课文，四人小组内每人轮流当导游(其他当游客)进行模拟“招聘考试”3教师巡视各小组“应试”情况，学生推选代表在班上交流，教师点评、指导(1)解说课文第2自然段内容时，要注意“水是那样绿……已经发黑的树叶”这两句话，既要突出绿的程度，又要表达出赞叹的感情(2)解说第3自然段中“最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了”这句话，要突出水泡的顽皮“开始水泡很小……在扑哧一笑中消失了”，要表现出轻松、活泼的情感

这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟，转一圈请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍2趣味识字(1)教师出示每小节中带生字的新词，正音、巩固学生感到陌生的词语也该提示第1自然段：坪坝(bà) 绒球花 傣(dǎi)族 景颇(pō)族阿昌(chāng)族 德昂(áng)族 绚丽多彩第3自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤(jiāo)山狸第4自然段：凤尾竹 摇晃(huàng)(2)指名读，正音(3)开火车练读(4)做游戏巩固字词3学生试读课文4指名分自然段朗读四、分组朗读，组间比赛1分小组朗读，每组读一自然段，各组练习2各组练习后进行比赛五、巩固字词，指导写字1指名读生字，新词

在他们搭建的私域系统里，不仅能在播放录播课时开个小窗口，安排助播实时念出老人的名字互动，甚至连讲课专家都不需要真人出镜——只要拍摄一段两三分钟的视频，就能用AI数字人克隆出逼真的嘴型和声音从录播视频到货源 “成套”服务让老人掏钱 老人进群后，这些机构如何说服他们掏钱另一家MCN机构的经理向记者推销起“成套”服务：从录播视频、微信小程序播放系统，到非处方药、保健品等货源一应俱全该经理介绍，在这套模式中，合作方只负责拉人进群；一套录播课通常以10天为一个周期，前9天用签到答题红包吸引老人持续听课，再逐步摸清老人的消费能力账号可以接替，域名可以更换，直播可以伪造，连讲课的“专家”也能批量生成在这套生意里，有人引流，有人拉群，有人提供课程和货源

双链融合 全周期服务构建产业闭环 赛道找准后，考验的是产业培育能力与营商环境成色在鼓楼信息技术产业园，先进制造与生产性服务不再是相互孤立的板块，而是深度咬合的完整产业链；优质营商环境也不仅是口号，而是贯穿企业签约、建设、研发、投产全周期的实际行动硬核科创企业，在这里实现技术突围鼓楼区委宣传部供图 硬核科创企业，在这里实现技术突围辖区一企业团队手握前沿的片上光电集成芯片技术，却面临研发投入大、资金回笼慢的难题了解情况后，鼓楼区“一对一”包挂服务团队主动靠前，全程协助企业梳理申报材料、对接产业基金2024年，鼓楼区协助企业申请的1500万元产业基金顺利落地，为研发攻关送上“及时雨”持续的研发投入终于换来核心技术突破：公司研发的工业级在线光谱仪，可将探针直接插入粮食发酵堆，以智能检测替代传统人工采样，实现工业生产环节的数字化升级