(Step 3） Free talkLet Ss sing the song in groups, and we talk which group is betterLet Ss do the actions for the song, and we talk which group is better or worse（四）作业布置：（五）小结：不规则形容词比较级讲授、主要是better和worse的用法板书设计Unit 2 I took some picturesChinese music Pop musicerhu guitarzither drumsPianoViolin人教版四年级下册英语教案下载篇2本节课是一节语音课，教学目标是：学生能够感知并归纳ir和ur在单词中的发音规则；能够读出符合ir和ur发音规则的单词；能够根据单词的读音拼写出符合ir和ur发音规则的单词，补全单词和句子

是一味妇科良药种子有消炎、收敛、明目、降压、强壮等作用，可治肠风便血，赤白痢疾，崩带，淋浊，眼疾等鸡冠花的作用：1、强身健体功效；“花中之禽”鸡冠花，不但艳丽可爱，还可制成各种良药及美味佳肴，有着极好的强身健体功效鸡冠花有着治疗痔漏下血，赤白上痢，崩中，赤白带下等症状的神奇功效2、补充氨基酸作用；鸡冠花是一味良药，它含有许多对人体有益的营养滋补成分，如蛋白质、矿物质、维生素、天然辅酶、膳食纤维等据意大利科学家观察研究后发现，鸡冠花营养成分多，食用价值高，因此人们将其做成各种美味佳肴，有助于补充人体所需氨基酸常食鸡冠花，能够有效治疗因缺少氨基酸而导致失明的症状3、凉血止血功效；可治肠风便血、赤血、痢疾、崩漏、带下、淋浊等症

三、熟读课文板书设计第二课时一、指名学生朗读课文第一段（一）提问：第1自然段有几句话讲了翠鸟外形几方面特点（二）回答：第1自然段共6句话，讲了翠鸟外形三方面特点第一句：讲翠鸟爱停在苇秆上，突出了翠鸟有“一双红色的小爪子”第二、三、四、五句：讲翠鸟身上的羽毛非常鲜艳第六句：讲翠鸟小巧玲珑，突出了翠鸟“透亮灵活的眼睛”及“又尖又长的嘴”（三）作者是怎样观察、介绍翠鸟身上羽毛的颜色的1读一读有“鲜艳”一词的句子，再查字典讲讲“鲜艳”的意思（这是理解词语的第一种方法：“读一读，查一查”）鲜艳：鲜，有光彩的；艳，色彩鲜明鲜艳：鲜明而美丽的意思2课文按什么顺序介绍翠鸟身上羽毛的颜色的先总说翠鸟的“颜色非常鲜艳”，再一步步从上到下就头部、背部、腹部分别具体介绍羽毛如何鲜艳

上课了，我精神饱满的走进课堂，前半节课进展的很顺利，一切都按照预设进行：（一）建立1千克=1000克，关于克你明白什么能举例子说明吗我手里的这块砖头大约有多重猜一猜，验证，于是引导出1000克能够用一个更大的单位1千克来表示（二）感受1千克有多重先是拿出事先准备好的1千克装的洗衣粉，味精，大瓶的饮料，食盐，让学生掂一掂，初步感受1千克的质量紧之后让学生举例子说说身边哪些物品大约重1千克（三）拓展延伸：对身边的物品的质量能做出估计我说：近段时间你们有称过体重的请举手举手的仅有两个我在课前称过的同学（幸亏称了两位同学的体重，要不今日的课就唱不下去了，我心里暗自庆幸）我们做一个猜体重的游戏我先叫最瘦的闫泽同起来，让大家猜一猜他的体重，每当一位同学说出一个数字时，闫泽同就做出相应的反应：轻了，重了