同学们，让我们在有限的人生旅途中书写挑战自我，超越自我的美妙乐章吧谢谢大家主任国旗下精彩讲话稿（精选篇4）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好那些遇到困难就退缩的人，从来就不曾成功只有那些坚信生活是美好的，并为之付出努力和汗水的人，才会看到雨后的彩虹，即使他们曾生活在黑暗的地方命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中十六岁时，右眼失明；二十岁时，病卧不起面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，她自学完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作

用曲线画出[抓住重点问题，全文阅读，尊重学生感受，从情感入手，培养自主学习的能力]2、课件出示学生说到的语句，进行感悟朗读：(1)父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿重点引导学生想像当时的情景，感受父亲的感觉：“停”、“擦”、“捂”说明一直摸着冰，冰在不同地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨可以启发学生思考：爸爸这样做要干什么(继续打磨冰灯龙)为什么要这样做结合前面的做灯笼的原因理解家境和爸爸的态度，感受爸爸的爱(2)父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”引导学生通过“疾步”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”感受爸爸当时的心情

2、圆规画圆1）我们可以用什么画圆2）认识圆规（PPT）3）师：好，知道了圆规的构造，我们开始画圆，看哪个小朋友画得最漂亮（要求，不许擦，画圆失败，只要找到失败的原因）3、反馈探讨画圆的方法1）你是怎样画的上台演示2）讨论：画圆失败的原因3）讨论：画圆时应该注意什么（生………………）小结：确定一个点，确定一段长度板书：点长4）再想一想，刚才我们在画圆时，针尖和笔尖落在纸上，各自确定了一个点，也就是两个点然后在画的过程中，这两个点的“分工职责”有什么不同（一个点负责固定，一个点负责绕，旋转也就是一个点是不动的，另一个是动的，我们暂时把着两个点叫作：“定点，动点”）板书：定点动点5）师：那画圆时，这个“动点”是不是可以随便的动的

那么在教室里有哪些安全隐患我们哪些事情不能做学生回答后整理：(1)、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤(2)、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤(3)、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险(4)、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手(5)、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为(6)、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害