)3小组合作总结十四个片段是从哪几个角度进行描摹的，刻画出了鲁迅的哪些侧面，又是用什么串起来的(日常起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐四个角度多个侧面：思想家文学家，导师和诤友，丈夫和父亲)【设计意图】利用教材的排版来梳理文章，学生尝试先分片段概括内容，再归纳各片段，形成对人物形象的具体认知，从碎片化知识到总结规律，进而体会作者思想情感(四)批注品析，合作探究1教师示范：利用文章本身的旁批入手，文中有两处旁批提到剪影雕塑分析萧红的语言有一种白描的特点学生自主圈点批注，找出类似语言风格的句子并旁批自己的阅读体会2本文的语言除了有白描的特点外，还给你什么样的感觉，请对你觉得很有特点的句子进行圈点批注，写出自己独特的阅读体验

谢谢公司开业庆典致辞模板篇5尊敬的书记、镇长、主席、各位领导、各位来宾：上午好首先，请允许我代表“市置业有限公司”的全体员工，向前来参加本公司开业暨“花园”奠基庆典的各位领导、各位嘉宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢“市置业有限公司”的挂牌开业和“花园”的顺利奠基，凝聚着镇党委、政府领导的重视、关怀和社会各界朋友的关心支持，凝聚着八万人民的深情厚谊和殷切期望，也凝聚着工程设计单位、监理单位和参与筹备工作人员的辛勤劳动和汗水，在此谨表谢意我作为人，能在家乡这片淌金流银的热土上参与社会事业建设和发展，是“团结、高效、务实”的家乡镇党委、政府提供了难得机遇和良好平台，是翻天覆地的镇村面貌和汇聚无限发展潜力的镇区给了我莫大的鼓励

2、图形变换，体会图形之间的关系（1）发礼物（师：小朋友们实在是太厉害了魔术师刚刚悄悄传话给老师，他说要奖励小朋友们一套学具，让小朋友们自己来当魔术师）（2）操作：动手动脑，感知图形变换①请幼儿动手变一变（折纸），教师指导②请幼儿说说变化的结果：正方形变成了三角形还有长方形圆形变成了半圆形长方形变成了三角形，还有正方形梯形——三角形、正方形、长方形三角形——三角形、梯形师：小朋友真棒，每个人都是厉害的魔术师3、拼一拼师：小朋友们，咱们今天变出了这么多的图形娃娃，我们就用这些图形拼出一幅美丽的图画来送给你们的好朋友或者爸爸妈妈吧（1）幼儿动手拼贴（教师师指导）（2）请小朋友说一说自己拼的是什么，用了那些图形

三、讨论(Discussion)1写作人称为第三人称和第一人称，词数150词左右，时态一般现在时2明确要点，确定核心词、词组、句型(要点“你的看法”：鼓励学生畅所欲言，激起课堂高潮)四、呈现(Presentation)1高考英语写作关键：A学会使用较高级词汇B学会使用较丰富的句式C学会使用恰当的连接词2呈现学生作文中出现的典型句子要求学生用高级词汇、高级句型进行改写，加以完善3展示挖空后的范文，要求学生填入适当的关联词，并指出范文中的精彩之处五、反馈(Feedback)1学生修改作文，互查互改错误2教师总结首先，针对文中学生未找出或改对的错误，帮助学生一起改正其次，对文中的错误之处进行分类(如：名词复数、动词时态、介词等)，引起学生的重视