其小品文声誉尤高，多描写江南山水风光，民风民俗和对过去生活的回忆文笔绰约，富有诗意其著作有《石匮书》、《琅环文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等【正音正字】戊wù遄chuán踵zhǒng擘bò蹴cù镞zú辟bì礴bó龛kān赭zhě漱shù湫qiū【积累词语】实词：①故事：旧例②喧传：哄传③吊：哀悼④海塘：海堤⑤遄：急速⑥踵至：一个接一个来，踵，脚后跟⑦辟易：惊惧后退⑧礴：拍击⑨旋：很快虚词：①看之惊眩（代词，动词之后指事物性状，这里指代涌起的潮水）②岁岁如之（指示代词，这样，这里指代“午后喧传曰：‘今年暗涨潮’”）③怒雷鞭之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水）④则飓风逼之（代词，动词之后指事物，这里指代涌起的潮水

三、名人名言1、学生自由读，把句子读准确、读通顺2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：耐心 才智 淳朴 谦逊3、学生再读4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示5、指名反馈6、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻的哲理希望同学们能够热爱科学，时常怀有—颗好奇心、耐心，谦逊地待人待事7、学生有感情地朗读这些句子，熟读成诵8、所说你平时还积累了哪些名人名言，最欣赏哪一句四、自主阅读1、教师展示火箭升空、飞行的图片或者录像2、教师导：同学们，好奇心造就科学家和诗人看着火箭升空、飞行，你们有什么疑惑吗(激发学生的好奇心，大人胆质疑)3、教师小结：同学们想知道的东西很多很多，今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行

Ss can use the daily sentences freely3Learn the pronunciation of “ds, ts” in the words教学准备：Tape教学过程：Step 1Revision1GreetingT: Good morning/ afternoon, boys and girlsSs: Good morning/ afternoon, Miss chen2 Hungry,hungry ,I’m Hungry,Hamburger, hamburger, here’s a hamburgerThirsty ,thirsty ,I’m thirsty,Coffee,coffee,here’s some coffee

（多媒体课件）出示：大街上，塑料袋、果皮等垃圾；一位老奶奶将一包药渣撒在小区的路上4、请小朋友说说在课件中发现了哪些垃圾5、将结论告诉地球爷爷：垃圾的出现不可避免，但我们可以让垃圾进入垃圾箱三、开展活动，处理垃圾地球爷爷的声音：既然在你们的生活中不可避免出现垃圾，你们又不可能在垃圾中生活、学习，垃圾一定要处理，有什么好办法处理吗我设立了“金点子”奖，看看谁能得到这个光荣的奖项1、先把老师看到的街上的垃圾处理好2、指名说说大街上的垃圾的处理3、创设情景，制止乱扔垃圾的行为（老师扮演课件中的老奶奶，学生制止老奶奶乱扔垃圾的行为）老师随时表扬注意文明礼貌、讲话得体的学生4、自由组合开展出“金点子”比赛活动