翻阅有关史料，压岁钱的历史可以追溯到汉朝那时，中原地区流行的压岁钱是圆形圆孔或圆形方孔的铜钱，正面是吉祥的文字，写着比如“长命富贵”、“吉祥如意”之类的话，铜钱的背面是祥瑞的图案，比如龙凤龟麟、北斗七星和十二生肖等在古代钱币中，这种铸有吉祥文字和图案的铜钱，被称为“花钱”唐朝时，人们把立春这天定为正月初一，这天，皇宫里的人互相拜贺当时，皇宫里还盛行春节散钱的习俗，就和发放压岁钱的性质差不多只是，那时的郑州民间还没有春节拜年的习俗宋朝和元朝时期，正月初一被定为春节，郑州地区就盛行起了春节散钱的习俗，并逐渐演变成了长者给晚辈发放压岁钱的惯例

(学生自由谈)5、小结：小鸟和青蛙都是说的实话，可是由于它们所处的位置不同，得出的结论就不一样“坐井观天”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论三、做课后练习题1、读课后第4题的两个句子，让学生体会到句子中两个动作连得很紧2、同桌按“一就”的句式来仿说句子3、指名按这样的句式说话四、识记生字，练习写生字1、齐读生字卡片2、提问：(1)你在学习这课生字时有什么发现没有谁能告诉大家(渴、喝字形相近)(2)你学这两个字的小窍门是什么你是怎么记住它的字形的(“渴”是想喝水，所以是三点水旁;“喝”是用嘴喝水，所以是口字旁)(3)你认为写“沿”字时，应该提醒同学们注意什么

1、说教法本课以“教——扶——放”为主线的指导思想，以“对话式”阅读教学方法为主，创设情境、启发探讨等方法为辅，采用现代教学手段，配合多媒体与板书，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦2、说学法新课标提出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神根据这一基本理念，通过“读读—说说—议议—读读”这样一个过程让学生自读自悟，教师在学生疑难处适当点拨，从而突破重难点五、说教学过程1、创设情境 激趣导入第一学段阅读教学目标是“让阅读成为一种乐趣”， 为了让学生在阅读中感受乐趣，我创设了一个充满儿童情趣的情境导入课文

因此，随着天气逐渐回暖，不妨多外出进行户外体育锻炼，能够有效改善血液循环、增强体质、释放负面情绪是非常有帮助的在锻炼过程中，注意选择合适的运动项目以及锻炼场所对于体力较差、平时没有运动习惯的人来说，可以选择慢跑、散步、太极、骑自行车等较为轻松的体育活动，运动时需要保证水分及时补充第四，注意保暖惊蛰一到，天气转暖，雨水增多，乍暖还寒，昼夜温差往往也会比较大在这种情况下，注意保暖、合理增减衣物，尤其是对抵抗力、免疫力较为低下的儿童和老年人来说，需适当“春捂”，不要因天气变暖而过度减衣，否则容易因保暖工作不到位而导致感冒第五，按时午休随着气温逐渐回升，很多人都会出现春困等现象，会影响到日常的精神状态