要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成2、完成“练习一”第4题先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行3、完成“练习一”第5题读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间4、完成“练习一”第6题先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况5、完成“练习一”第8题学生计算经过的时间如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助6、完成“练习一”第9题指名说说题意学生独立列式，说说自己的计算方法二、补充题目1、1分=（ ）秒4时=（ ）分9分○9秒36分○2时5分=（ ）秒150秒○2分400分○4时 10分○1时2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间

找有关倍的关系问：除了大象和长颈鹿，还有哪些动物的只数也有倍的关系呢找一找，说说（）是（）的（）倍，列式计算1P37页2填一填，算一算你还能提其他哪些问题呢自己说一说，四人小组交流2P37页3、4，看图填一填，列式完整解答3妈妈买了一些水果桃子9个20元苹果3个5元梨6个15元用学过的本领编题并列式计算看图个别说同桌讨论个别说说齐读个别说说指名说同桌说说个别说自己说说指名说独立练习汇报交流独立练习四人小组讨论交流汇报二年级下学期数学教案精选篇5教材分析本单元教学1～6的乘法口诀，共21句教学目的是使学生理解这些口诀，并能用口诀计算乘法和解决实际问题教材在编排上有三个特点第一，把乘法口诀分成三段教学，即1～4的乘法口诀、5的乘法口诀、6的乘法口诀，在教学1～4的口诀后插入乘加、乘减计算

我们生活在一个科学的社会，在以前没有办法解释的地方如今通过科学研究可以解释清楚，因此如今也发现了许多科学效应，其中虹吸现象就是一个重要的科学现象，那么这个虹吸现象到底是一个什么现象呢接下来就跟着小编一起去了解一下吧虹吸效应 在我们的日常生活中经常各种各样的科学效应，其中虹吸效应就是最常见也是最常用的一个，虹吸现象主要是连通器原理，利用压强差的原理，主要指的是在液态分子中存在一种引力和位能的差能，其中最著名的一点就是液体会因为压力的影响发生变化，压力大的一方的水会流向压力小的一方，虹吸效应主要用来运输液体，比如说给鱼缸换水等等虹吸效应的原理 虹吸效应产生的原因主要是因为液态分子有位能差和引力的差别，当一个管子两端的水面承受着不同的压力时，压力大的水就会顺着管子流向压力小的一边，直到两边压力相同才会停止，所以在日常生活中人们常常会使用虹吸效应将一个容器中的水抽出来

同时，新华社还打造了覆盖全球超2万个信源的“全国雷达”和“全球雷达”舆情态势感知系统，推动国际传播持续取得新成效数字化转型不仅在央媒落地，也在基层一线开花结果深圳报业集团读特AI工坊主理人徐雅乔分享读特AI工坊的实践做法2024年3月，她所在的内容创意部门全员转型成立AI工坊，起初一张图最多要跑上百次才能精准生成一个月后，团队推出深圳首个AI创意生态短片，并入选中国正能量网络传播AI精品案例今年全国两会期间，工坊通过AI眼镜第一视角拍摄、AI翻译机实时翻译、AI大模型辅助素材梳理等全场景应用，实现了从AI生成内容到AI赋能全场景报道的跨越“取代你的不是AI，是会用AI的同事”徐雅乔以此和同行共勉